化学(本科)专业教学计划.docVIP

化学（本科）专业教学计划 一、专业名称 化学 二、学制 四年制本科 三、业务培养目标 本专业培养具备化学基础知识、基本理论和基本技能，能在化学及与化学相关的科学技术和其它领域从事科研、教学、技术及其相关管理工作的高级专门人才。 四、业务培养要求 要求学生主要学习化学方面的基本知识，基本理论和基本技能与方法。受到科学思维和科学实验的训练，具有一定的科学研究、应用研究及科技管理的能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1、掌握数学、物理学、计算机科学与技术等方面的基本理论和基本知识； 2、掌握无机化学、有机化学、分析化学（含仪器分析）、物理化学（含结构化学）以及化学工程的基础知识，基本理论和基本实验技能； 3、熟悉教育法规，掌握并初步运用教育学、心理学的基础理论，具有良好的教师素养和从事化学教学、化学教学研究的基本技能； 4、了解化学学科的某些理论前沿、应用前景和最新发展动态，了解化学教育领域的最新研究成果和教学方法，具备一定的创造能力和自学能力； 5、了解相近专业的一般知识，具有一定的应用开发研究能力，具有应用现代教育技术进行化学教学的基本能力； 6、掌握中外文资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的科研能力。 五、主要课程 1、专业基础课程：无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、高等数学、普通物理、无机化学实验、分析化学实验、有机化学实验、物理化学实验。 2、专业必修课程：结构化学、仪器分析、仪器分析实验、化学工程基础、化学工程基础实验、普通物理实验。 六、主要实践环节 学生在完成相关公共及专业课程并获得学分的同时，必须参加由学校及系统一安排的实践活动（共计19周）。其中包括： 1、专业实习、实践、专业见习、毕业论文 2、公共实践活动：军事训练、生产劳动、社会实践 七、毕业及授予学位 学生必须修满171学分方可毕业。授予理学学士学位。 八、学分学时安排 课程 类别 必修 选修 公共基础课 师范 非师范 专业基础（学科基础） 专业课 师范 非师范 专业选修 公共选修 （任选） 课程 性质 教育理论 与技能 专业提高课 限选 任选 实践课 实践课 总学分 170 43.5 11.5 11.5 45 10 13 12 21 10 16 总学时 2907 828 216 216 936 216 18周 19周 336 144 288 说明： (1)师范专业选“教育理论与技能”，非师范专业选“专业提高课”。 (2)实践课：师范专业选“师范类”，非师范专业选“非师范类”。 九、教学安排一览表 类 别 课程性质 课程名称 考 核 方 式 学 分 总 学 时 标准学制各学期授课周数与周课时分配 备注 合 计 授 课 上 机 实 验 17 周 18 周 18 周 18 周 18 周 17 周 12 周 10 周 考试 考查 一 二 三 四 五 六 七 八 必 A 马克思主义哲学原理 √ 3 54 54 3 马克思主义政治经济学原理 √ 2 36 36 2 毛泽东思想概论 √ 2 36 36 2 邓小平理论概论 √ 3 54 54 3 法律基础 √ 2 36 36 2 思想道德修养 √ 2 36 36 2 形势与政策 √ 3 0 0 * * * * * * 大学英语Ⅰ √ 4 72 72 4+1 大学英语Ⅱ √ 4 72 72 4+1 大学英语Ⅲ √ 4 72 72 4+1 大学英语Ⅳ √ 4 72 72 4+1 大学体育Ⅰ √ 1 36 36 2 大学体育Ⅱ √ 1 36 36 2 大学体育Ⅲ √ 1 36 36 2 大学体育Ⅳ √ 1 36 36 2 计算机文化基础 √ 3.5 90 36 54 2+3 小计 43.5 828 774 54 必 B 师范 教育学 √ 3 54 54 2 师范必选 心理学 √ 3 54 54 2 化学教学论 √ 3 54 36 18 3 现代教育技术 √ 2.5 54 36 18 2+1