成才之路人教B版数学选修1-2课件：第3章 数系的扩充与复数的引入3.2 第1课时.pptVIP

实数可以进行加、减运算，那么复数可以进行加、减运算吗？怎样计算呢？其结果是怎样一个数呢？下面我们来学习复数的加、减运算. 1.实数加法的交换律：________ 结合律：________. 2．复数z＝a＋bi(a，b∈R)与复平面内的点________及以原点为起点，________为终点的________相对应，它们之间的对应都是________的关系． 已知复数z1＝3＋4i，z2＝3－4i，则z1＋z2＝(　　) A．8i B．6 C．6＋8i D．6－8i [答案]　B [解析]　z1＋z2＝(3＋4i)＋(3－4i)＝6. 二　复数的减法 1．相反数 已知复数a＋bi(a，b∈R)，根据复数加法的定义，存在唯一的复数－a－bi，使(a＋bi)＋(－a－bi)＝0.其中－a－bi叫做a＋bi的相反数． 2．减法运算法则 规定两个复数的减法法则，设z1＝a＋bi，z2＝c＋di(a，b，c，d∈R)是任意两个复数，则z1－z2＝(a＋bi)－(c＋di)＝(a－c)＋(b＋d)i. 即两个复数相减，就是实部与实部、虚部与虚部分别相减，显然两个复数的差仍是一个复数． 计算：(2x＋3yi)－(3x－2yi)＋(y－2xi)－3xi＝__________________. [答案]　(y－x)＋(5y－5x)i [解析]　(2x＋3yi)－(3x－2yi)＋(y－2xi)－3xi＝(2x－3x＋y)＋(3yi＋2yi－2xi－3xi)＝(y－x)＋(5y－5x)i. 注意：1.根据复数加减法的几何意义知，两个复数对应向量的和向量所对应的复数就是这两个复数的和；两个复数对应向量的差向量所对应的复数就是这两个复数的差． 2．求两个复数对应向量的和，可使用平行四边形法则或三角形法则． 3．在确定两复数的差所对应的向量时，应按照三角形法则进行． 复平面上三点A、B、C分别对应复数1,2i,5＋2i，则由A、B、C所构成的三角形形状是________． [答案]　直角三角形 四　数形结合思想的应用 由于复数与向量的对应关系，因此在解决复数的加、减运算及有关复数模的问题时，可通过数形结合的方法解决．由复数模的几何意义可得出如下结论： 在复平面内，z1、z2对应的点A、B，z1＋z2对应的点为C，O为坐标原点． (1)A，B两点间距离d＝|z1－z2|. (2)四边形OACB为平行四边形． (3)若|z1＋z2|＝|z1－z2|，则四边形OACB为矩形． (4)若|z1|＝|z2|，则四边形OABC为菱形． (5)若|z1|＝|z2|且|z1＋z2|＝|z1－z2|，则四边形OACB为正方形． 已知z1、z2∈C，求证：|z1|－|z2|≤|z1±z2|≤|z1|＋|z2|. 计算： (1)(－2＋3i)＋(5－i)； (2)(a＋bi)－(2a－3bi)－3i(a、b∈R)． 已知|z|＝r(r0)，求2z＋3－4i对应的点的轨迹． [解题提示]　设2z＋3－4i＝x＋yi(x，y∈R)，确定x，y的关系式． [解析]　令z1＝2z＋3－4i ＝x＋yi(x，y∈R)， 则2z＝x－3＋(y＋4)i， |2z|＝|x－3＋(y＋4)i|＝2r， ∴(x－3)2＋(y＋4)2＝4r2， ∴z1对应的点的轨迹是以(3，－4)为圆心，2r为径的圆． [方法总结]　求复平面上轨迹方程常有两种方法：一是直接法，通过设z＝x＋yi(x，y∈R)直接寻求x，y之间的关系；二是整体代换法，通过转化变形利用基本轨迹方程代入求解． 常见的复数轨迹方程有以下几种： (1)|z－z1|＝r，表示复数z对应的点的轨迹是以z1对应的点为圆心，半径为r的圆． (2)|z－z1|＝|z－z2|，表示以复数z1、z2的对应点为端点的线段的垂直平分线． (3)|z－z1|＋|z－z2|＝2a(2a|z1－z2|)，表示以复数z1、z2的对应点为焦点的椭圆． (4)||z－z1|－|z－z2||＝2a(02a|z1－z2|)，表示以复数z1，z2的对应点为焦点的双曲线． 在复平面内，若复数z满足|z＋1|＋|z－1|＝4，则z在复平面内对应的点的轨迹是________，其方程为________． 导学号第三章　3.2　第1课时 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教B版 · 数学 ·选修1-1　1-2 第三章　数系的扩充与复数的引入 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 ·人教B版 · 数学 ·选修1-1　1-2 成才之路 · 数学 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索 人教B版 · 选修1-1　1-2 数系的扩充与复数的引入 第三章 3.2　复数的运算 第1课时　复数的加法和减法 第三章 课堂典例探究 2