成才之路高中数学课件（人教B版必修一）：第二章　函数 2.1.3 第2课时 Word版含解析.pptVIP

易错疑难辨析 已知函数f(x)＝x2＋2ax＋3在区间[－2，＋∞)上是增函数，求实数a的取值范围． [错解]　函数f(x)＝x2＋2ax＋3的对称轴为x＝－a， ∵函数f(x)在[－2，＋∞)上是增函数， ∴－a＝－2，∴a＝2. [辨析]　误解中把函数在区间[－2，＋∞)上是增函数误认为函数的单调增区间是[－2，＋∞)． [正解]　要使函数f(x)＝x2＋2ax＋3在区间[－2，＋∞)上是增函数，应满足－a＝－2或－a在－2的左侧， ∴－a≤－2，即a≥2. 导学思想方法技巧 复合函数单调性的判断方法 一般地，如果f(x)、g(x)在给定区间上具有单调性，则可以得到如下结论： (1)f(x)、g(x)的单调性相同时，f(x)＋g(x)的单调性与f(x)、g(x)的单调性相同． (2)f(x)、g(x)的单调性相反时，f(x)－g(x)的单调性与f(x)的单调性相同． (3)y＝f(x)在区间I上是递增(减)的，c、d都是常数，则y＝cf(x)＋d在I上是单调函数．若c0，y＝cf(x)＋d在I上是递增(减)的；若c0，y＝cf(x)＋d在I上是递减(增)的． 该法可简记为“同增异减”． 值得注意的是：在解选择题、填空题时我们可直接运用此法，但在解答题中不能利用它作为论证的依据，必须利用定义证明． [分析]　这是一个复合函数，应先求出函数的定义域，再利用