集合的基本运算()().docVIP

§1.1.3集合的基本运算(1) 学习目标 （1）理解交集与并集的概念； （2）掌握有关集合的术语和符号，并会用它们正确表示一些简单的集合； （3）能用图示法表示集合之间的关系； （4）掌握两个较简单集合的交集、并集的求法；学习过程 一、课前准备 我们知道实数集中的元素是实数，实数之间具有加、减、乘、除等四则运算及其运算律，那么作为整体的集合之间是否也可以定义类似的加、减、乘、除等运算及其运算律呢？ 二、新课导学 (1 )方程x2+2x-3=0的解集是A＝{-3.1},方程x2+2x-3＝0的解集是B＝{-4，1} 请问方程│x2+2x-3│＋│x2+2x-3│＝0的解集是什么？与集合A、B有什么关系？方程（x2+2x-3）（x2+2x-3）＝0的解集是什么？与集合A、B有什么关系？ 分析：│x2+2x-3│＋│x2+2x-3│＝0的解集是{1} （x2+2x-3）（x2+2x-3）＝0的解集是{－3，1，－4} 用图示法表示为 ( 2 )、如果集合A= {a, b, c, d} B={a, b, e, f} （1)由集合A, B的公共元素组成的集合； (2)把集合A, B合并在一起所成的集合． 公共部分 A∩B 合并在一起 A∪B 结论：如上图，集合A和B的公共部分叫做集合A和集合B的交，集合A和B合并在一起得到的集合叫做集合A和集合B的并． 新知1、交集定义： 一般地，由所有属于集合A且属于集合B的元素所组成的集合，叫做A与B的交集。 记作：A∩B（读作“A交B”） 即A∩B={x∣x∈A,且x∈B } 注：符号语言为：A∩B={x∣x∈A,且x∈B } 图示语言为： 试一试1： 已知A={1,3,4,7},B={2,4,7,9}则A∩B=_______ 新知2．并集的定义 一般地，由所有属于集合A或属于集合B的元素所组成的集合，叫做A,B的并集． 记作：A∪B（读作＂A并B＂）， 即A∪B={x|x∈A，或x∈B})． 注：符号语言为：A∪B={x|x∈A，或x∈B}) 图示语言为： 试一试2 （ 1 ）.已知A={1,3,4,7},B={2,4,7,9}则A∪B=_______（{1,2,3,4,7,9}） （ 2 ）.设A={x|x3},B={x|x8}, A∩B=_____ ({x|3x8}) A∪B=_____ （{R}） （3）设A={x|-3x4},B={x|0x7}, A∩B=_____（{ x|0x4}） A∪B=_____（{ x|-3x7}） 典型例题 例1、设A={(x,y)|y=-4x+6}, B={(x,y)|y=5x-3}, 求A∩B 解： A∩B＝A={(x,y)|y=-4x+6}∩B={(x,y)|y=5x-3} y=-4x+6 ＝ （x,y ）︱ y=5x-3 ＝{(1,2)} 注：本题中，（x,y）可以看作直线上的点的坐标，也可以看作二元一次方程的一个解。 例2? 、已知A={x|2x2=sx-r}, B={x|6x2+(s+2)x+r=0} 且 A∩B={}求A∪B。 解：∵(A且 (B ∴ 解之得 s= (2 r= ( ∴A={(} B={(} ∴A∪B={(,(} 注：本例需要根据一元二次方程的个根确定参数的值，然后解方程求出集合中的元素．从另一个方面来说，也可以根据“韦达定理”先求集合中的元素，再参数的值 例3：已知A={x|x2≤4}, B={x|xa},若A∩B=Ф,求实数a的取值范围． 解：A={x|x2≤4}＝{x│-2≤x≤2}, B={x|xa} 然后从数轴上分析得到 a≥2 三、总结提升 ※ 学习小结 1 交集与并集的定义A∩B={x∣x∈A,且x∈B} A∪B={x|x∈A，或x∈B}. 2 .求两个集合的交集、并集的运算，要注重数形结合的思想方法· 学习评价 ※自我评价 你完成本节学案的情况为（ ） A．很好 B．较好 C ．一般 D．较差 ※当堂检测（时间：10分钟 满分10分） （1）A={(x,y)|y=x+1,x∈R},B={(x,y)|y=x2+1,x∈R},则 A∩B=_______ （2）设A=｛x|-1x2｝,B=｛x|1x3｝，求