高中数学人教B版选修2-1配套课件：3.2.1直线的方向向量与直线的向量方程.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 由两条异面直线所成角定义将求两条异面直线所成角的大小转化为平面角求解．求解的方法是解三角形. 定义法 (平移法) 即通过两条直线方向向量的夹角来求两条异面直线的夹角． 向量法 课后知能检测 点击图标进入… * * * * * * * * 服/务/教/师 免/费/馈/赠 数学[RB·选修2-1] 返回菜单 教学教法分析 课前自主导学 当堂双基达标 思想方法技巧 课堂互动探究 课后知能检测 教师备课资源 用向量表示直线或点在直线上的位置 平行或共线 用向量方法证明直线与直线平行、直线与平面平行、平面与平面平行 v1∥v2 充要 v1∥β且v2∥β 用向量运算证明两条直线垂直或求两条直线所成的角 v1⊥v2 |cos〈v1，v2〉| 向量法证明直线与直线平行 利用向量证明直线与平面平行 利用向量法求两异面直线所成的角 服/务/教/师 免/费/馈/赠 数学[RB·选修2-1] 返回菜单