提高自身素质不屈不挠坚持不懈艰苦奋斗.PPTVIP

第四单元 满怀希望 迎接明天 第十课 选择希望人生 第一课时 正确对待理想与现实 课后作业 一、单项选择题 1. 苏霍姆林斯基说：“思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。”这句话表达了 （　　） ①人生需要理想，理想引导人生航船 ②理想给了人们前进的动力 ③理想是指路的明灯，没有理想就没有坚定的方向 ④人生必须树立远大的理想 A. ①②③ B. ①②③④ C. ②③④ D. ①③④ B 2. 造成理想与现实之间差距的是 （　　） ①外在的环境　②自身条件的局限　③努力程度的不够 ④没有好的家庭背景　⑤目标定得太高或太低 ⑥没有持之以恒地去追求 A. ①②③⑤⑥ B. ①②③ C. ①②③④ D. ①②⑥ 3. “千里之行，始于足下”这句话告诉我们，理想的实现 （　　） ①需要我们从身边的小事做起②要脚踏实地地努力③只要制订好人生计划就行④只要有强烈的热情就行 A. ①③ B. ①④ C. ①② D. ③④ A C 4. 2016年8月7日，里约奥运会女子10米气手枪决赛，张梦雪以总环数199.4环的成绩夺得里约奥运会中国代表团第一枚金牌，十多年的执着追求终于如愿以偿。这启示我们 （　　） ①只要执着追求，任何理想都能实现 ②理想的实现是一个艰苦奋斗的过程 ③理想的实现需要脚踏实地、全力以赴 ④理想是一成不变的，要终身为之奋斗 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④ B 5. 列夫·托尔斯泰说：“要有生活的目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。”这段话强调，实现理想需要 （　　） A. 学会选择 B. 提高素质 C. 艰苦奋斗 D. 人生规划 6. 马克思说：“一步实际行动比一打纲领更重要。”这句话说明 （　　） A. 理想源于现实 B. 理想转化为现实，需要付出艰辛的劳动 C. 理想和现实是辩证统一关系 D. 要树立崇高的远大理想 D B 7. 大学毕业生周侣良怀着建设新农村的梦想，到农村当了一名村官，用自己的知识和双手尽心尽力、踏踏实实地为村民做事，带领村民们向更加富裕文明的生活迈进。他的行为对我们的启示是 （　　） A. 建设新农村是大学生的首要选择 B. 要根据自己的兴趣、爱好确定理想 C. 要树立崇高远大的理想并为之奋斗 D. 只要在艰苦的环境中锻炼自己，理想就能实现 C 8. 一个人如果缺乏理想 （　　） ①容易受到各种干扰　②就会使人萎靡不振，任何事情 都做不成　③就会使人缺少一种稳定、持久的内在激励　 ④学习和生活就会缺少前进的动力，甚至会迷失方向 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 9. 当我们发现自己的理想由于各种原因而难以实现时， 我们应该 （　　） A. 对自己的理想适当进行调整，以缩短与现实之间的距离 B. 放弃自己的理想 C. 坚持不懈，继续坚持既定目标 D. 接受现实，把现实生活作为自己心中的理想 D A 二、简答题 10. 阅读材料，回答问题。 材料一　三国时期，蜀国丞相诸葛亮说：“三军可夺帅，匹夫不可夺志。” 材料二　著名诗人流沙河写过这样一首诗——《理想》：理想是石，敲出星星之火，理想之火，点燃熄灭的灯，照亮夜行的路，理想是路，引你走到黎明。 （1）材料一中所说的“志”指的是什么？ 指的是理想。 （2）材料二说明了什么？ 理想总是指向未来，表现为奋斗目标，对人的行为有导向、驱动和调控的作用。理想是我们前行的目标和动力。 （3）理想怎样才能变成现实？ 脚踏实地、全力以赴，不断增强自身能力，提高自身素质，不屈不挠，坚持不懈，艰苦奋斗。 三、辨析题 11. 阅读材料，回答问题。 　　三年的初中生活即将结束，我们有必要认真地规划自己的人生。某班以“话理想现实，绘人生蓝图”为题召开主题班会。在理想和现实的关系问题上，同学们有两种观点： 　　A. 只要把握住现实，有没有理想无所谓。 　　B. 理想和现实既有区别，又相互联系。 　　请任选一种观点进行辨析。 A. 这一观点不正确。因为：①人生需要理想，每个人都应该有自己的理想，人生就是不断追求各种理想并实现理想的过程。②理想总是指向未来，表现为奋斗目标，对人的行为有导向、驱动和调控的作用。把握现实固然重要，但是如果缺乏理想，就会使人缺少一种稳定、持久的内在激励，容易受到各种干扰，学习和生活就会缺少前进的动力，甚至会迷失方向。③理想不仅激励着我们不断超越自己，实现自我价值，还能让我们