小班语言机灵的小耳朵 (2).docVIP

小班语言 机灵的小耳朵 机灵的小耳朵目标:??1、能愉快地参与集体活动。??2、知道没个人都有两只耳朵,它长在头的两边,耳朵是听声音的。??3、培养注意力。准备:??木偶??娃娃??妈妈??兔子??小猫过程: ??一、情境表演,引出主题.??小灵灵-------??哎!妈妈有什么事???小灵灵真听话,妈妈一喊你,你就来了,你是怎么知道妈妈喊你的呀???我呀,是用我的小耳朵听的。??你的耳朵在哪里呀???在这里！??今天我们去看外婆好吗???好的。??那我们走 吧！提问:??1、你们看见了谁呀???2、小灵灵是用什么听见妈妈在喊他的呀?二、观察了解耳朵??1、师:小灵灵有机灵的小耳朵,那么有没有?在哪里?有几只?我们的耳朵是怎么的?(我们用手摸一摸,捏捏自己的小耳朵,和旁边的小朋友的耳朵,)(软软的…………..)我们再看看旁边小朋友的耳朵中间有什么?(小洞洞……..)??2、我们的耳朵有什么用?(听声音)你小声喊一声你好朋友的名字,看它灵不灵三、小动物的耳朵??小朋友都有机灵的耳朵,小动物有没有耳朵呢?我们一起来喊小兔、小猫。??木偶表演(小兔子,小花猫)??小兔子---------小兔子??哎,小朋友们好！??小兔子好!??我要上幼儿园了再