《散文之都——第六单元　文无定格　贵在鲜活——自主赏析——　春夜宴从课件》高中语文人教版选修　中国古代诗歌散文欣赏406.ppt.ppt

学习目标 1、积累一些常见的文言词语、句式，了解一些常见的文言现象。 2、.感受文中的生活气息与情趣。 3、理解文中流露出来的热爱生活、热爱生命的豪情逸兴。 自主学习 1、文体常识 2、作者和背景 3、熟读课文，对照注释，疏通文意。画出不理解的地方。 解题 标题告诉你那些信息？ “春”字点明季节，是在万物复苏，暖风和煦，花香遍地的春季。 “夜”点明时间。 “宴”点名活动，宴饮。 “从弟”点明对象，堂弟。 “桃花园”点名地点，在桃花盛开的园中。 “序”点明文体。本文属宴集序，是指古人在宴集时，常常一起借着酒兴抒情赋诗，诗写成后公推一人作序。如王羲之《兰亭集序》 题意：李白于某个春夜在桃花园宴请各位堂弟所作的序文。? （关于序：分为书序，赠序，宴集序等三种） 春夜宴从弟桃花园序［唐］李白 夫天地者万物之逆旅也；光阴者百代之过客也。而浮生若梦，为欢几何？古人秉烛夜游，良有以也。况阳春召我以烟景，大块假我以文章。会桃花之芳园，序天伦之乐事。群季俊秀，皆为惠连；吾人咏歌，独惭康乐。幽赏未已，高谈转清。开琼筵以坐花，飞羽觞而醉月。不有佳咏，何伸雅怀？如诗不成，罚依金谷酒数。 小组讨论解析重点词语和疑难语句。 1、重要字音 琼筵（yán） 羽觞（shāng） 秉（ｂǐng） 假（ｊｉ?） 数（sｈù） 2、通假字 序天伦之乐事（序，通“叙”） 3、古今异义 大块假我以文章 大块：(古)大自然(今)大的块头 文章：(古)错杂的色彩(今)篇幅不很长的单篇作品） 群季俊秀 (古)弟弟。(今)季节）为欢 几何：几何：（古）多少（今）数学的一门科目。 4、一词多义 以：①良有以也。（原因，名词） ②开琼筵以坐花（用来；来。连词） ③况阳春召我以烟景，大块假我以文 章。（用，介词） 之：①万物之逆旅也（的） ②会桃花之芳园（补助音节，不译） 5、词类活用 不有佳咏，何伸雅怀（动词作名词，诗歌） 幽赏未已（形容词作名词，幽雅的景致））③飞羽觞而醉月（动词的使动用法，使…醉） 6、文言句式 判断句 夫天地者万物之逆旅也；光阴者百代之过客也 状语后置 阳春召我以烟景 译文 天地是万事万物的旅舍，光阴是古往今来的过客。而虚浮的人生，像梦幻一样，能有几多欢乐？古人拿着烛火在夜里游赏，确实有原因的啊。况且和暖的春天用艳丽的景色召唤我们，大自然又提供我们美好而斑斓的形态和色彩。我们相聚在这桃李芬芳的园里，畅谈兄弟团聚的快乐。诸位弟弟都是俊才秀士，个个好比谢惠连；只有我所吟咏的诗，却惭愧不如谢康乐。幽美的景色还没有欣赏完，纵情的高谈又转而成为清新的话题。摆出丰盛美好的宴席而坐赏名花；酒杯频传，醉倒在月光下。没有好的诗篇，怎能抒发高雅的情怀？如果谁赋诗不成，必须依照金谷园的旧例，罚他饮酒三杯。 合作探究 1.作者为何写这篇宴集序？（请大家在文中找出原句回答） 2.作者在这篇宴集序中反映了怎样的生活气息？表达出欢乐还是忧伤的思想感情？请找出语句加以分析说明。 ①为何说“阳春召我以烟景，大块假我以文章。”写出了作者的欢乐心情？ ②请简要谈谈“开琼筵以坐花，飞羽觞而醉月”中“花”和“飞”的表达作用。 3.作者在这次宴会上感受到了哪些可乐之事？ 4. “浮生若梦，为欢几何”是否表现了一种消极思想？请结合背景与课文内容谈谈李白的人生态度。 展示交流 1.作者为何写这篇宴集序？（请大家在文中找出原句回答） （1）浮生若梦，为欢几何？ 古人秉烛夜游，良有以也 为什么古人要秉烛夜游？ 因为“浮生若梦，为欢几何” 天地者，万物之逆旅也； 　光阴者，百代之过客也。 （不直接说自己，而说古人，着实巧妙。） （2）“阳春召我以烟景，大块假我以文章” 　　春景美如画，春光暖人心，一切都是那么融和，春宵一刻值千金。美景在前，不容辜负 （3）会桃花之芳园，序天伦之乐事。 　　能和兄弟们一起共度良宵，实在不易，此为人生一大乐事。再加上“群季俊秀”，那就更要一展才华，不传千古，也可聊以自慰了。 　　恰当的时间，美好的情境，欢乐的气氛，怎不生感慨，发诗情？共享天伦，机会难得 2.作者在这篇宴集序中反映了怎样的生活气息？表达的是欢乐还是忧伤的思想情感？请找出语句加以分析说明。 和谐欢乐的生活气息与情趣。 热爱人生、珍惜亲情、陶醉自然、积极乐观的思想情感。 典型语句 阳春召我以烟景，大块假我以文章。 会桃花之芳园，序天伦之乐事。 开琼筵以坐花，飞羽觞而醉月。 析词语 品语言： ①为何说“阳春召我以烟景，大块假我以文章。”写出了作者的欢乐心情？ 析词语 品语言： 一个“阳”字，让人仿佛感到春天的温暖。? 一个“烟”字，把春天地气上升，袅袅轻烟弥漫 的朦胧之态表现得淋漓尽致。“文章”一