《生活与哲学》第一课 美妙生活的领导.ppt

第一单元 生活智慧与时代精神 （全书主题的确立） 本单元设置了三课、一个综合探究。 基本结构是： 哲学（第一课）——哲学的基本问题（第二课）——马克思主义哲学（第三课）——哲学的功能（综合探究）。 第一课考点分布 (1)哲学是什么 ①哲学与世界观和方法论 ②哲学与其他学科的关系 ③哲学的作用（功能） 下列属于方法论的是 A.谋事在人，成事在天 B.存在即被感知 C.具体问题具体分析 D.世界是一团永恒的“活火” 人类在实践中逐渐形成了各种各样具体的知识，大致可以概括为三类： 一类是认识和改造自然的知识， 即自然科学知识； 一类是认识和改造社会的知识，即社会科学知识； 还有一类是关于人的认识和思维的知识，即思维科学知识。 (2009·上海)哲学是理论化系统化的世界 观。以下属于哲学层面的意识现象是 A.民间的“实惠”思想 B.《老子》的思想 C.欧几里得《几何原本》的思想 D.《本草纲目》的思想 (2010高考全国卷第 20小题)“今天科学技术不仅仅是自然科学与工程技术，还是认识客观世界、改造客观世界的整个知识体系，而这个体系的最高概括是马克思主义哲学。”钱学森关于哲学与科学关系的论断的合理性在于 ①认为哲学是科学之科学，是最高概括的科学 ②主张科学是哲学的知识前提，哲学是科学的最高概括 ③强调离开了哲学世界观的指导，科学研究就不能取得进展 ④指出哲学与科学具有一致性，哲学对科学具有方法论的指导作用 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ .(2010年厦门模拟）达尔文的进化论不仅是生物学上的革命，还带来了哲学上的革命。它沉重打击了上帝创造物种的神创论，摧毁了各种唯心的目的论和物种论，并为辩证唯物主义世界观提供了科学依据。上述事实说明（  ①具体科学的进步推动着哲学的发展 ②哲学的发展决定着具体科学的进步 ③哲学是具体科学的总和 ④离开具体科学知识，哲学就会缺乏生机与活力 A.①② B.②③C.①④ D.③④ 4.马克思主义哲学的作用 (1)马克思主义哲学是科学的世界观和方法论,是人生的根本指南，也是建设中国特色社会主义的理论基础。 (2)学习马克思主义哲学，可以帮助我们树立正确的世界观、人生观和价值观,使我们在认识世界和改造世界帮助的过程中少走弯路;可以帮助我们形成正确的思维方法,锻炼思维能力，激发想象力和创造力;可以帮助我们正确地看待自然、社会和人 生的变化与发展,用睿智的眼光看待生活和实践，从而为我们的生活和实践提供积极有益的指导。 思维拓展 1.哲学有科学与非科学之分,所以哲学的作用并不是 都起积极的促进作用,哲学提供的世界观和方法论 并不都是科学的。 2.不能认为哲学能决定社会的进步。 任何反映自己时代的历史任务和客观要求的哲学, 都可以成为这一时代社会变革的先导,推动时代的 步伐,指导社会的变革。但是哲学并不能成为决定 社会进步的力量。决定社会进步的是社会基本矛 盾运动。社会发展是在生产力和生产关系、经济基 础和上层建筑的矛盾运动中,在社会基本矛盾的不 断解决中实现的。 人们曾用求神膜拜自然 用思维证明自然 后来用观察、想象和检验 摸清了大自然的脾气 但景象不断变幻 大自然在微笑—— 仍然没有供出她内心的秘密 ——摘编自（英）W.C.丹皮尔《科学史及其与哲学和宗教的关系》 下列对材料理解正确的是（ ） A.科学的“思维”能证实大自然“内心的秘密” B.摸清“大自然的脾气”，就是对不断变幻的“景象”的感知 C.只有不断摸清“大自然的脾气”，才能接近“内心的秘密” D.人们能认识不断变幻的“景象”，也能彻底把握“内心的秘密”  1、哲学是指导人们生活得更好的艺术 哲学的任务就是指导人们正确地认识世界和改造世界。从哲学是教人如何看待世界,即如何对待宇宙和人生,如何对待知识和规律，如何对待个人和社会、自己与他人的意义上,我们既可以说哲学是指导我们认识世界和改造世界的思想工具,又可以说哲学是指导人们生活得更好的艺术。 2、哲学对具体科学的学习、研究具有指导作用 哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。科学家的研究活动都是自觉或不自觉地在某种世界观的指导下进行的。 石摸省棘凰谩咀患巴剧股售孕揉称镐紫遇紧哲佬赠袭智拽抽僳址皿嘲垒斌2013高考一轮复习课件《生活与哲学》第一课 美好生活的向导2013高考一轮复习课件《生活与哲学》第一课 美好生活的向导 3、哲学是社会变革的先导 (1)任何反映自己