【中考-章节复习十九】 第五章数据的收集与处理.ppt

第五章 数据的收集与处理 5.1 每周干家务活的时间 5.2 数据的收集 5.2 数 据 的 收 集 温故知新 １．下列调查中，应采取哪种调查方式比较合理？ (“普查”或“抽样调查”) (1) 调查某型号的电视机的使用寿命； (2) 中央电视台要调查某栏目的收视率； (3) 为了解全班同学每天课外体育活动的时间，对全班所有同学进行调查. 温故知新 2．今年有5万名学生参加某次数学考试，为考察数学成绩情况，评卷人抽取1000名考生进行分析，下列说法正确的是( ) 　A. 5万名考生是总体 B. 这1000名考生是总体的一个样本 　C. 这1000名考生的平均成绩就是全部 考生的成绩 　D. 每位考生的数学成绩是个体. 想一想 为了了解你所在地区老年人一年中生病的次数，你准备怎样收集数据？ 　　　我调查了10名老年邻居,他们一年中生病的次数如下表所示: 　　　我在公园里调查了1000名老年人,他们一年中生病的次数如下图所示: 　　　我在医院调查了1000名老年病人,他们一年中生病的次数如下图所示: 小华的调查结果 　　我利用派出所的户籍网随机调查了该地区10%的老年人，发现他们一年平均生病3次左右. 议一议 　　抽样调查时应注意什么？ 议一议 　　抽样调查时应注意什么？ 议一议 　　抽样调查时应注意什么？ 小故事、大启示 　 1936年，美国《文学文摘》杂志根据1000万户电话用户和从该杂志订户所收回的意见，断言兰登将以370:161的优势在总统选举中击败罗斯福.但结果是，罗斯福当选了，《文学文摘》大丢面子. 原因何在呢？ 议一议 　　抽样调查具有哪些优缺点？ 随堂练习 随堂练习 随堂练习 随堂练习 课外活动 课外知识 随机抽样 　　这种抽样方法的特点是要使总体中每个个体被抽取的可能性都相同.为实现这一点，需要将总体中的各个个体依次编上号码1,2…,N，然后通过抽签等方法来抽取样本. 　　随机抽样简便易行，当总体中个体数不是很大时，常用这种方法. 　 课外知识 系统抽样 　　当总体中个体数多时，可将总体分成均衡的几部分，然后按照预先定下的规则，从每部分抽取相同个数的个体. 如，从１万名考生的成绩中抽取容量为100的样本，可按学生准考证号的顺序每隔100个抽取１个，假定在1~100中抽取出的是37号，那么得到的100个号码依次是37, 137, 237 , … , 9937. 　 课外知识 分层抽样 　　当总体由有明显差异的几部分组成时，可将总体按差异情况分成几个部分，然后按各部分所占比例进行抽样． 　　如，某农场在三块地种玉米，其中平地种150亩，河沟地种30亩，坡地种90亩.估产时，可按5:1:3的比例从各块地中抽取样本．　 １．P160 习题5.2 1，2  5.3 频数与频率 数据的代表 总体与个体抽样与样本 频数与频率 有无捷径一目了然 一表知“情” 一数知“情” 例:初二(1)有学生50人,一次测试成绩如下表: 练习 :1.某班60名同学中,身高为1.50米—1.65米的人数为12人,那么这组数据的频数是___,频率是____.2.某班学生参加考试,分数是60-70分的组的人数20,该组的频率是0.20,则这班有__人. 3.为了了解某单位青年人现在对自己所从事工作的满意程度,小明随机调查了该单位一批青年,数所据如下(1表不满意,2表示不满意,3表示一般,4表示满意,5表示很满意): 回味无穷 5.4 数据的波动 2.为了了解我校初二年级640名学生的身高情况,从中抽取50名学生进行测量,下列叙述正确的是( ) A 总体是640名学生 B.所采用的调查方法是抽样调查 C. 所采用的调查方法是普查 D.样本是50名学生 B 3.下列叙述正确的是( ) A. 大样本一定能保证调查结论正确 B. 抽样调查时,既要关注样本的大小,又要关注样本的代表性 C. 大样本调查一定比小样本调查准确 D. 所有调查都应该采用普查,而不应该采用抽样调查 B 开启智慧: 4.为了估计湖里有多少条鱼,我们从湖里捕上100条做上标记,然后放回湖里,经过一段时间待带标记的鱼完全混合于鱼群中后,第二次捕得200条,发现其中带标记的鱼25条,通过这种调查方式,我们可以估计湖里有鱼 ________ 条. 800 6.为了制定本市初中七,八,九年级学生校服的生产计划,有关部门准备对180名初中男生的身高作调查,现有三种调查方案: A.测量少年体校中180名男子篮球,排球队员的身高. B.查阅有关外地180名男生身高的统计