对加强基层农发行青年员工培养和引导的思考　.docxVIP

对加强基层农发行青年员工培养和引导的思考近几年来，随着农发行业务范围的逐步拓展和人力资源改革的不断深入，干部职工队伍向着高学历、年轻化发展的趋势越来越明显，青年员工正逐步成为农发行的生力军和骨干队伍。因此，怎样用“心”去洞悉青年员工心理状况，有的放矢的加以培养和正确引导，对于促进青年员工健康成长，推进农发行事业又好又快发展具有重要意义。本文仅以十堰市农发行青年员工为例，谈点笔者对加强青年员工培养与引导方面的浅见。一、青年员工心理现状从十堰市农发行滦系统近几年入行的青年员工来看，除了极囫少数是从部队分配进来的转业军人外，其悒它基本上都是省分行统一招聘的高校毕业è生。这些青年员工大都充实在县级支行业椎务经营第一线，是农发行业务经营发展的仝活力和发展后劲。通过日常生活中的接触绡、观察和了解，笔者认为基层行青年员工泶一般有以下心里特征。(一)工作热情萏高。青年员工初到一个陌生环境，没有了瘤家长、学校和其它方面的约束，新鲜感、碚好奇心使青年员工工作热情高涨，上进心翠强，他们希望在较短的时间内，通过自身的努力，能得迅速得到领导和同事们的肯例定和认可；另一方面由于接触社会时间短厢、对工作、环境和人员情况不熟悉，青年员工也会不同程度地在心理、情感和人际关系上存在着顾虑和压力，担心自己在工建作上能否被领导认可，在生活中能否与同两事和睦相处。(二)目标定位远。省分浣行统一招聘的青年员工，在工作岗位上大凳多学历起点高，知识面比现在工作岗位上塑的员工宽泛，思想活跃，说话办事无拘束贻，具有青年人共有的特点。他们进入农发果行，不仅仅希望获得物质的回报，更希望袢自己可以得到可持续更好的发展，渴望农赀发行为他们搭建一个既能发挥自己的特长馥和兴趣，又能通过实践合理定位自己职业∪规划的平台。但是，当理想中的期望值达不到预期的目标时，他们也会产生失望或庙不满的情绪，进而出现一系列不良的连锁惧反应。(三)自我意识强。目前，基层斐农发行招聘的青年员工大部分都是“80⒄”年后出生的，具有独特的个性。他们大多是受过教育的知识型员工，有自己独立侈的价值观，不喜欢受约束，强调在工作过捌程中获得自我价值。正因为他们有知识、艇有个性，因此流动的意愿和能力也比较强愎。他们在了解农发行的价值观和管理理念峥之后，通常会与自我价值观相比较，看能雏否接受和适应新的环境，从而考虑农发行粹是否值得自己为之效力。（四）工作自律性弱。在日常工作来看，虽然大部分青儇年员工在各自岗位上兢兢业业，工作上有箩所建树。但是，也有一些不容忽视的现象薮存在：有的青年员工认为进了农发行就如徼同进了保险箱，工作上不思竞取，得过且瑰过；有的仅仅满足于日常工作完成，业余六时间的精力主要用在上网、逛街、交友等战娱乐活动中；还有的对农发行当前的形势岜认识不清，对农发行的发展缺乏坚定的信心，对自己入行的选择持怀疑态度，影响鼬思想稳定。二、加强培养与引导的建议随着农发行业务不断拓展，建立一支与之囤相适应的高素质的员工队伍，是按现代银遂行要求打造农发行的内在要求。因此，准厂确了解青年员工的心理特征，善于挖掘他舨们身上的亮点，把他们的优势引导好、保喱护好、发挥好，这是一个应引起深度思考≯的问题。笔者以为可以从以下几个方面加肝以培养和引导：(一)抓好教育培训，葺提高员工素质。一是注重兴趣培训。目前大多入职培训，仅侧重于业务技能、相关梓制度与管理规定方面的培训，而往往容易眶忽视了对员工兴趣爱好的引导。可根据青仟年员工知识面广、精力充沛、热情奔放，厶富于开拓和创新等特点和优势，改进学习缋教育的方式方法，多进行启发疏导，不断讴提高青年员工的政治理论素质。二是开展で心态培训。对于新入行员工开展入职心态釉方面的培训，有助于帮助新员工正确地认殒识自我，树立正确的工作理念，消除企业骰与员工在认识上的隔阂，促使新员工以较刨快速度融入企业，把“心”放下，做到心熵里有“底”，真正把心态端平放稳。三是鹘组织业务培训。针对青年职工基础素质的差异和各自承担的职责不同现状，建议上酿级行一方面要因人而异，因专业而异，可嗝采取岗位练兵、个别辅导、传、帮、带等维形式，从而提高培训效果。另一方面采取蓊集中组织培训、推荐外出培训、支持参加技能特长训练和各种从业资格教育等方式，提高员工业务素质。四是加强英语培训蔻。目前农发行由于发展的需要不断拓展业夥务范围，国际业务已逐步在全国范围内展激开。而有的基层行国际业务才刚刚起步，啮懂英语的员工并不多，虽然这些问题暂时平表现的并不突出。但随着国际业务全面开栎展，这些问题就会成为阻碍我行业务品种镝拓展的不利因素。所以利用部分青年员工ｔ有一定的英语基础知识、接受能力强等特闷点，加强对其进行英语及国际业务培训，诟为今后基层农发行业务发展打下坚实的基∏础。(二)创新工作方法，营造良好氛围。一是真诚用心待人。尊重与信