《台阶》公开课教学课件.pptVIP

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若有所失 : 微不足道: 大庭广众: 低眉顺眼: 异: 中心思想 作者以农民的儿子作为故事叙述者,叙述父亲为盖新屋而拼命苦干的一生,表现农民艰难困苦的生存状态和他们为改变现状而不懈努力的精神,作品兼有崇敬和怜悯双重感情色彩. * 台阶 李森祥 学习目标 1. 体会领悟父亲的情感与性格,感受中国典型的农民形象。 2.学习围绕中心选材组材、用细节描写刻画人物性格的写法。 3. 培养热爱父亲、尊重父亲的情感。 作者简介 李森祥(1956一 ):衢州人。作家。1986年发表处女作《 》。《 》获1991年《小说月报》第四届百花奖、1990—1992浙江省优秀文学奖。 电视连续剧《 》的编剧之一, 历史剧《卧薪尝胆》的编剧。 半个月亮爬上来 小学老师 天下粮仓 凹凼( )尴尬( ) 涎水 ( ) 嵌着( ) 粘性( ) 胯骨( ) 撬开( ) 磕( )烟灰 门槛( ) 硌( ) āo dāng gān gà xián qiàn nián kuà qiào kē kǎn gè 感觉好像丢掉了什么,形容心情怅惘。 非常藐小,不值得一提。 人很多的公开场合。 低着眉头,眼中流露出顺从的神情,形容驯良、顺从的样子。 本文叙述了一件什么事?你能用最简洁的语句复述出来吗? 父亲觉得自家的台阶低,望着别人家的高高的台阶,羡慕不已。他不甘心低人一等,立下宏愿,也要造一栋高台阶的新屋。于是终年辛劳,积铢累寸,准备了大半辈子,终于造成了有九级台阶的新屋。新屋造成了,父亲也老了,身体也累垮了。 自读思考 1.父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋? 2.父亲为了造屋付出了哪些艰辛?小说运用了大量细节描写,找出来,体会其对刻画人物的作用。 3.从文中看,父亲身上具有哪些性格特征?请用“父亲是一个——的人”为内容说一句话。 1.父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋? 台阶高,屋主人的地位就相应高. (中 心 句) (这既是当地的风俗,也是父亲用毕生奋斗造起一栋新屋的动力—获得地位、获得尊重。这是在中国农村发展过程中,农民人性觉醒的表现。) 捡 砖 捡 瓦 捡卵石 存角票 种 田 砍 柴 编草鞋 踏黄泥 台阶低 地位低 台阶高 受人尊重 2.父亲为了造屋付出了哪些艰辛? 抬石板 小说用了大量的细节描写来刻画父亲,找出来,体会其作用。 请以“父亲是一个——的人”为内容说一句话。 3.从文中看父亲身上具有哪些性格特点? 父亲是一个勤劳的人 父亲是一个顽强的人 父亲是一个淳朴的人 父亲是一个善良的人 父亲是一个谦卑的人 父亲是一个倔强的人 …… 台阶  三级 青石板台阶 九级  水泥台阶 父亲 老屋 地 位 ↓ 新屋 勤劳、顽强、淳朴 善良、谦卑、倔强 同: 都是抓住生活中的细节,以小见大。 都是描写一个平凡而 朴实的父亲; 《背影》 抓住“背影”命题立意,组织材料,突出了父亲的背影,突出了父爱,给人深刻的印象,让人强烈地感受父爱。 围绕“台阶”命题立意,组织材料,建房这个一般性的题材有了侧重点,有了特色,突出了父亲对社会地位的追求,突出了父亲希望受人尊重的思想性格。 《台阶》 1.以“台阶”为线索,组织情节. 2.“父亲”形象生动,个性鲜明. 3.语言朴实,感情真挚. 4.新屋造好了,父亲却变得怎么样了?结尾的描写中寄寓了作者对父亲怎样的思想感情?作者又试图告诉我们什么? 5.围绕中心选材组材是写作的基本要求。试理解: ⑴为什么写老屋的青石板台阶用了那么多笔墨? ⑵为什么新屋的主体工程写的简略,造台阶反而写得详细? 6本文在写法上有哪些值得我们学习的地方? (人衰老了,身体也垮了。) 4.新屋造好了,父亲怎么样了? 结尾的描写中寄寓了作者对父亲怎样的思想感情? (同情、悲悯) 作者又试图告诉我们什么? (要关注农民命运,关注农村贫困。) 台阶  三级 青石板台阶 九级  水泥台阶 父亲 老屋 地 位 ↓ 新屋 勤劳、顽强、淳朴 善良、谦卑、倔强 关注农民命运 关注农村贫困 作者为什么在老屋的三级青石板上用了那么多的笔墨? 第一、写三块青石板的来历,表明当年父亲体壮, 与后文父亲老了形成对比; 第二、写石板粗糙,暗示当年经济条件差; 第三、写“我”在台阶上跳上跳下,表明那时年幼,而新屋盖 好,“我已经长大成人了”,说明盖房所用时间长。

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