2017-2018《生活与哲学》第二单元-探索世界与追求真理.pptVIP

* 《生活与哲学》复习策略与重点 单元标题：课题、框题、目题、知识点 第一单元：生活智慧与时代精神（美好生活的向导、百柯争流 的思想、时代精神的精华。三课） 第二单元：探索世界与追求真理（探究世界的本质、把握 思维的奥妙、求索真理的历程。三课） 第三单元：思想方法与创新意识（唯物辩证法：联系观、 发展观、矛盾观、辩证否定。四课） 第四单元：认识社会与价值选择（历史唯物主义——唯物史观 寻觅社会的真谛、实现人生价值。两课） 注意：《生活与哲学》设问的大中小切口，明确回答问题 的知识范围（世界观 + 方法论 + 挂题分析） 《生活与哲学》第二单元复习探索世界与追求真理 （唯物论+认识论） 本专题知识范围： 包括《生活与哲学》第四课（探究世界的本质）、第五课（把握思维的奥妙） 意 识 1、含义 ——意识是客观存在在人脑中的反映。 2、意识的本质 ①意识产生的物质基础和生物学基础 （2）从意识的生理基础看——意识是人脑的机能 （3）从意识的内容看——意识是客观存在的主观映象 （1）从意识的起源看——意识是物质世界长期发展的产物 ②意识是劳动的产物，社会的产物 ——意识是通过人脑对外界刺激的一系列反射活动实现的 ——意识产生的两个条件：人脑和客观存在的刺激 无论是正确的意识还是错误的意识，都是人脑对客观存在的反映. (物质决定意识) △ 1 物质决定意识原理P37 〖原理内容〗…… 〖方法论〗…… 〖知识延伸〗 △ 2 意识对物质具有能动作用原理P38-39 〖原理内容〗意识对物质具有能动作用， （1）人能够能动的认识世界（反映） 意识活动具有目的性，具有自觉选择性和主动创造性。意识能够正确地反映事物的外部现象，而且能够把握事物的本质和规律。 （2）人能够能动的改造世界（反作用） ①意识对改造客观世界具有指导作用。正确的意识促进客观事物的发展，错误的意识则会阻碍事物发展。 ②意识对人体生理活动具有调节和控制作用。高昂的精神，可以催人向上，使人奋进；萎靡的精神，则会使人悲观、消沉，丧失斗志。 （3）总之，意识具有能动性，它是对物质的能动的反映，又对物质具有能动的反作用。 我们要重视意识的作用，树立正确的意识，克服错误的思想意识。 【方法论】： △3 规律的客观性和普遍性原理P33-34 〖原理内容〗…… 〖方法论〗 …… （1）规律的含义：…… （2）规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被灭亡。 （3）规律是普遍的，一切事物的运动变化和发展都是有规律的。 （4）在规律面前，人并不是无能为力的。人可以在认识和把握规律的基础上，根据发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。 △4 尊重客观规律和发挥主观能动性的关系 【原理】…… 【方法论】…… （1）尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提和基础。 （2）发挥主观能动性是认识利用规律的必要条件。 （3）既要尊重客观规律又要发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性有机的结合起来。 △ 5怎样坚持一切从实际出发（主观符合客观）？ 1、要从客观事物出发，尊重客观规律。 2、充分发挥主观能动性，坚持用科学的理论武装头脑，指导实践，不断解放思想、与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，在实践中检验和发展真理。 4、既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。 3、要求我们把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来， 把高度的革命热情和严谨踏实的科学态度结合起来。 “两个结合” “两个反对” 【提示】什么是客观实在？ ①什么是物质？ “客观实在”概括了万事万物的共性：不依赖于人的意识并能为人的意识所反映。 “不依赖于人的意识” ——客观性、根源性、独立性，不以人的意志为转移 “能为人的意识所反映”——可知性，能被意识所反映 物质和意识相互依赖、不可分割 ②物质≠物质的具体形态 物质的具体形态指各种具体事物，它们既有“客观实在”这一共性，又有其个性（形状、色彩各异等）。 ③物质的唯一特性≠物质固有的根本属性 物质的唯一特性是客观实在。物质固有的根本属性是运动。 ④客观存在≠客观实在 客观存在指个人主观以外的所有事物，包括客观实在、物质的具体形态以及他人的意识等。 运 动 1、含义 ——宇宙间一切事物、