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教学目标 1.理解分数加减法的意义与计算法则，能比较熟练地计算。 2.通过同学们尝试、验证等活动，让同学们经历学习的过程,体验数学研究的方法。 3.培养同学们认真计算的好习惯,渗透事物是有联系的辨证唯物主义观点。 本课总结 掌握同分母分数加减法的计算方法，并能正确的进行计算。 * 请把下面长方形的 涂上红色，再把它 的 涂上绿色。 两次涂色部分一共是这个长方形的几分之几？ + = 红色部分比绿色部分多的是这个长方形的几分之几？ - = 两次涂色部分一共是这个图形的几分之几？ + = 绿色部分比蓝色部分少的是这个图形的几分之几？ - = 4 —— 8 3 —— 8 7 —— 8 + = + = 各图中的黑色占几分之几？加起来等于多少？ 4 —— 8 3 —— 8 = 1 —— 8 __ 1 — = 努力吧！ 我第一次大约喝了这瓶水的 ，第二次大约喝了这瓶水的 。 两次大约共喝了这瓶水的几分之几？ 我吃这块月饼的 。 我吃这块月饼的 。 他们一共吃这个饼的几分之几? 从家到学校的路程我已经走了 。 小华还应该走几分之几的路程才能到学校？ 1 4 1 8 1 4 1 8 ＞ 比一比 1 —— 2 + 1 —— 2 4 —— 5 - 2 —— 5 1 - 7 —— 9 2 —— 7 + 2 —— 7 1 - 1 —— 2 3 —— 5 + 1 —— 5 2 = —— 2 2 = —— 5 2 = —— 9 4 = —— 7 1 = —— 2 4 = —— 5 5 —— 10 - 4 —— 10 4 —— 7 + 2 —— 7 1 = —— 10 6 = —— 7 *
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