初二《桃花源记》.pptVIP

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桃花源记 ——陶渊明 自主学习 通过自学,你了解了些什么呢? 当时那个社会是一个什么样的社会? 是充满压迫和剥削的黑暗社会。 自主学习 晋太元中 太元:东晋孝武帝年号共21年。期间爆发大小战争60场。 白骨露于野,千里无鸡鸣 兵戈既未息,儿童尽东征 自主学习 讲授新课 你认为,让渔人最惊叹的会是什么呢?    夹岸数百步,中无杂树, 芳草鲜美, 落英缤纷。 (风景幽美) 土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。 (环境优美宁静) 黄发垂髫,并怡然自乐。 (生活安乐幸福) 便要还家,设酒杀鸡作食, 村中闻有此人,咸来问讯。 余人各复延至其家,皆出酒食。 (民风淳朴、热情好客) “并”字的甲骨文 讲授新课 讲授新课 ( )见渔人,乃大惊,问( )所从来。( )具答之。( )便要( )还家,设酒杀鸡作食。 桃源中人 桃源中人 渔人 渔人 渔人 桃花源是一个似有实无,似真实幻,虚无缥缈的地方,暗示桃花源是虚构的,现实生活是不存在的。 作者为什么要虚构这样一个世外桃源,想表达怎样的感情? 在清风的吹抚中我慢慢地走着,我要寻求和颂扬那和我志同道和的人。 世乱如倾,政乱如粥,心乱如麻。陶渊明的贡献是于乱世、乱政、乱象之中在人的心灵深处开发出了一块恬静的心田。 -----梁衡《心中的桃花源》 生活在东晋的陶渊明描绘了这样美好的境界,却是并不存在的,而生活在今天的你们,已经拥有了美好幸福的今天,一定对明天有着更为美好的憧憬。你希望自己生活的未来社会是什么样的呢?请用美丽的语言加以描绘。

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