【人教版】河南省临颍县八年级语文下册第6课《雪》精选习题.docVIP

《雪》精选习题 临颍县大郭乡一中 【积累与运用】 １、依原文内容填空。 　　暖国的雨，向来没有变过____________雪花。____________的人们觉得他单调，他自己也以为不幸否耶？江南的雪，可是____________之至了；那是还在隐约着的____________的消息，是____________皮肤。 ２、标出加下划线的字的正确读音。 磬 （ ）口奁（ ） 朔（ ）方 灼灼（ ）　 凛冽（ ） 霁（ ） 眷念（ ） 　 消释（ ）　 荷戟 （ ） 彷徨（ ）　 褪尽（ ）　 胭脂（ ） ３、阅读下面一段话，完成后面的题。 　　大地是人类生存的永恒根基。人在大地上生活着，人类的喜怒哀乐均是大地给予的。不管是严寒的冬季，还是 ａ_________的夏日，人们随时都可以看到大地千姿百态的美丽，一幅幅风景秀丽的图画ｂ_________ ──寒冷严肃的冬雪图，b __________的迎春图，随意洒脱的夏绿图，ｃ___________的秋收图──更是点缀着人们丰富多彩的生活 。 　　①在ａ、ｂ、ｃ处填上合适的词语。 　　②请从下列各句中选一句填入d处，使文意连贯自然。 　　Ａ、岁月被变得多情多趣，有滋有味。 Ｂ、多情多趣，有滋有味的岁月形成了。 Ｃ、使岁月变得多情多趣，有滋有味。 Ｄ、岁月成了多情多趣，有滋有味的了。 【阅读】 阅读下列文段，回答文后问题。 （一） 　　暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调，他自己也以为不幸否耶？江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花；雪下面还有冷绿的杂草。胡蝶确乎没有；蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。 　　孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手，七八个一齐来塑雪罗汉。因为不成功，谁的父亲也来帮忙了。罗汉就塑得比孩子们高得多，虽然不过是上小下大的一堆，终于分不清是壶卢还是罗汉；然而很洁白，很明艳，以自身的滋润相粘结，整个地闪闪地生光。孩子们用龙眼核给他做眼珠，又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。这回确是一个大阿罗汉了。他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。 　　第二天还有几个孩子来访问他；对了他拍手，点头，嘻笑。但他终于独自坐着了。晴天又来消释他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不透明的水晶模样；连续的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪尽了。 　　但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。 　　在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂…… 　　是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。 ４、概括文章的主要内容。 ５、品读江南雪部分，思考：江南的雪有怎样的特点，描写时倾注了作者怎样的情感？ ６、作者又是怎样描绘北方的雪的？作者对北方的雪又倾注了怎样的情感？ ７、作者从来惜墨如金，何况又是散文诗，可是作者却用较多笔墨描写雪罗汉的形象，你怎么理解，请简单谈一谈。 ８、揣摩下列语句的含义： ①暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。 ②是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。 （二） 北方冬天的魂魄