【人教版】八年级上册语文第三单元第11课《中国石拱桥》教学案.docVIP

【人教版】八年级上册语文第三单元第11课《中国石拱桥》教学案.doc

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第11课《中国石拱桥:1、初步认识说明文及与记叙文的区别;?2、理解怎样抓住事物特征及说明文语言的准确性;3、了解中国石拱桥的光辉成就,认识劳动人民的聪明才智,。 重点:理解并说出中国石拱桥的特点 教与学难点:体会分析举例的典型性和说明文语言的准确性?我们常常用桥梁来比喻友谊,因为是友谊就像桥一样把两个人连了起来。可见桥是在没有路的地方搭起来的路。根据史料和考察,在原始社会,我国就有了独木桥和数根圆木排拼而成的木梁桥。河北赵县的赵州桥是世界上第一座采用弓形拱的敞肩拱桥。 、 (一)初读课文, 整体感知 (1)预习检查 根据拼音写汉字或给加点字注音 残sǔn( ) 推chòng( ) xiáo( )河 匀称( ) 弧( )形 拱( )桥 (2)听老师介绍说明文的有关知识: 1、说明文含义 2、怎样才能将要说明的事物介绍清楚明白 说明对象 说明方法 说明顺序 抓住要说明事物的特征 (3)朗读课文,思考: 问题:本文的说明对象是什么?特征是什么?主要介绍了那几座桥? 学法指导:带着问题读课文,边读边画,养成好习惯。 (二)读出自我,合作交流 1、默读课文,找出石拱桥、中国石拱桥、赵州桥、卢沟桥的特点。 ,互相纠正、补充,教师板书小结。 石拱桥:桥洞为弧形,桥梁史上出现得较早,形式优美,结构坚固。 中国石拱桥:历史悠久,分布广、形式多样,有许多是惊人的杰作。 赵州桥:历史悠久,结构坚固,设计巧妙,用料省,艺术价值高。 卢沟桥:石拱相联,结构精巧,坚固耐用,形式优美,艺术价值高 2、根据课文内容具体分析赵州桥、卢沟桥在哪些方面体现了这些特征: 外形:“初月出云,长虹饮涧”卢沟晓月两旁石柱上不同姿态的狮子(形式优美) 是否坚固:一千三百多年,还保持原来的雄姿两岸河堤被冲毁,卢沟桥从未出事(结构坚固) 修建时间:修建于公元605年左右修建于公元1189年到1192年间 (历史悠久?) 1、思考:赵州桥的四个特点各说明了什么?顺序能否调换??? 第一个说明大拱的长度以及形状;第二个说明拱上加拱的创造性的设计第三个说明大拱的拱圈的作用;第四个说明全桥的结构匀称和四周的景色配合。四个特点按从主到次的顺序安排,不能互换。 、作者在说明中国石拱桥这些特点的时候,举一个例子不是更简练吗?为什么要举两个例子呢?这两座桥是我国石拱桥中杰出的代表之作,又具备石拱桥的共同特点,而且又各有各的特色。所以以这两座桥为例很有代表性。前者是独拱,后者是联拱,既有共性,又有个性。选择两者可以互相对照,互相补充,说明中国石拱桥形式多样、多姿多彩的特点。? 、学习9、10自然段:? (1)概括段内容:中国石拱桥取得光辉成就的原因。? (2)归纳原因有几个,是什么?? 原因有三: 首先,劳动人民的勤劳和智慧; 其次,设计施工有优良传统(\用?料省、结构巧、强度高\,赵州桥、卢沟桥正是杰出代表)再其次,富有建筑用的各种石料。三条中第一条是最重要的,因为人民的勤劳智慧,才可能利用丰富的石料,才可能发扬优良的传统。1、注音、字形完全正确的一项是()。? A.拱(gǒng)桥 桥礅(dūn) 艰(jiān)固优(yōu)久? B.陡(dǒu)坡匀称(chēn) 和协(xie) 疏浚(jun)? C.翌(yi)日 湍(tuān)急铺砌(qi) 并行不悖(bei)? D.鸟瞰(kān) 老妪(yu)迥(jiǒnɡ)异 窥(kūi)见? 2、下列词语中没有错别字的一项是()。? A.巧妙绝伦交头接耳提心吊胆才疏学浅? B.言简意该改邪归正姹紫嫣红流连忘返? C.栩栩如生性命悠关偃旗息鼓惟妙惟肖? D.美轮美奂潜然泪下就地取材锲而不舍? 3、解释完全正确的一项是()。? A.惟妙惟肖(相似)窥(从缝隙里看)见孩提(六七岁时B.风格迥(完全)异俨然(很像真的)?惬意(称心舒适) 情愫(感情)? C.美轮美奂(有光彩的样子) 昭苏(苏醒)?徜徉(安闲自在步行) 偃旗息鼓(倒下)? D.姹紫嫣(娇艳)红 并行不悖(相反)?豁(开阔)亮 鸟瞰(向下看)? 4、判断下列各句所用的表达方式。? 1.(卢沟桥)桥长265米,由11个半圆形的石拱组成,每个石拱长度不一,自16米到21.6米。( )? 2.我国桥梁事业的发展,表明了我国社会主义制度的无比优越。( )? 3.我们遵照前人的经验,卧床假寐,静待五更。( )? 4.汩汩有声的淙淙细流,在晓月映照下,也呈现出波光粼粼的景色。( )? 5.龙船凤舟倒映流水,何等绚丽,何等豪华!( )? 1、c 2、b 3、c 4、列数字、作诠释、引资料、摹状貌、打比方六、布置作业精读课文,研究本文的说明顺序,并列出层次表。第二课时 1. 提问:中国

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