学校开展“12.4”国家宪法日集中宣传活动总结与学校开展“三对照、三查找”活动情况学习实践科学发展观汇报合集.docVIP

学校开展“12.4”国家宪法日集中宣传活动总结与学校开展“三对照、三查找”活动情况学习实践科学发展观汇报合集 学校开展“12.4”国家宪法日集中宣传活动总结 学校开展“12.4”国家宪法日集中宣传活动总结 为深入贯彻落实党的十九大精神，增强法治观念，推动全校师生树立宪法意识， 2017年12月4日上午，在第四个国家宪法日当天，学校法制工作办公室组织中医学院2017级针灸推拿第一团支部学生，来到承德市中心广场，举办“学习贯彻党的十九大精神 维护宪法权威”主题宣传活动。 活动中，师生向市民发放有关宪法、十九大对《党章》的修改等宣传资料1000余份。来往市民积极参与到我校的宣传活动中，纷纷在条幅上签名，表达对于宪法的理解和对十九大的认识以及对国家的祝福。同时，呼吁更多的人加入到宪法宣传、学习的行动中来。抽奖问答的形式吸引了大量市民，他们踊跃参与到宣传活动中来。既提高了市民对于宪法与党章的学习热情，也营造了学法、懂法、用法的氛围。 此前，为做好今年的国家宪法日学习教育活动，在学校党委的统一领导下，校内各级党组织积极开展了形式多样、内容丰富的法治教育、学习、宣传活动，把宪法学习日教育活动和学习十九大内容有机结合起来，扩大了党员宪法意识、法治理念、法治思维。各个院系、年级组织学生以团日活动、志愿者活动为载体，进行宪法知识宣传、“向宪法宣誓，遵纪守法仪式”、“宪法#8226;法律#8226;廉洁在我心”主题班会、主题演讲比赛等活动。全校上下形成了学习宪法的良好氛围，经过多年的法治宣传与教育，学校逐渐形成了学习宪法的长效机制。 学校开展“三对照、三查找”活动情况学习实践科学发展观汇报 按照区委关于深入学习实践科学发展观活动的统一部署，我校已按要求顺利转入分析检查阶段，并严格按照《关于第一批学习实践活动分析检查阶段的工作意见》（新学习实践活动办〔20**〕19号）的要求，结合学校的办学实际以及学校在深入调研阶段的工作，全面、深入地开展了“三对照、三查找”活动。现将活动情况汇报如下： 一、以“三对照”为原则，充分发扬民主，广泛征求意见。转入分析检查阶段以后，学校党总支部随即结合第一阶段深化调研的基础上，全面落实“三对照”原则，针对陈桂霞校长在第一阶段的调研报告《深入实践科学发展观，全面推进和谐校园建设，努力开创学校又好又快发展新局面》以及三大部门的调研报告，围绕“和谐校园建设”在全校范围内开展意见征求活动。意见征求活动严格按照“三对照”（即对照“八个必须、八个解放出来”、对照区委、区政府《关于全面推动新会科学发展的实施意见》、对照人民群众的新期待新愿望）进行，充分发扬民主，坚持走群众路线，采取了召开座谈会、设置意见、发放征求意见表、开展网上调查、个别访谈等形式广泛征求意见建议。其中，召开座谈会、民主生活会6次，发放征求意见表65份，收回65份，收回率100%。 二、以“三查找”为出发点，充分尊重民意，认真梳理问题。通过全面、充分、民主的意见征集，学校以“三查找”为出发点，对征集到的所有意见建议（其中，座谈会和个别访谈的意见建议进行了书面记录）进行分门别类的整理、归纳和总结，从科学发展的角度出发，围绕学校管理、德育建设、教学质量三大方面，进行多角度、多侧面、全方位的辩证分析，认真、深入查找影响和制约和谐校园建设的各种突出问题，找准问题的原因。影响和制约我校和谐、可持续发展的存在问题归类整理如下： （一）学校办学发展方面： 1.学校特色教育不够突出，学校品牌建设有待进一步提升。办学14年来，学校在改革与发展中逐渐确立了以“开放活校，创新拓思，综合优化，塑造特色”为办学理念，以“科研促发展,质量铸品牌，特色塑强校”为办学策略，并充分利用和不断壮大学校艺术教育与英语教育的发展优势，逐渐形成了艺术教育与英语教育两大办学特色。但是，由于师资力量还不够雄厚，以及科研课题和试验课题的研究还不够深入，研究成果和影响力还不够大等原因，学校近年来虽然在新会区和江门市举办的英语和艺术两个学科的教学比赛中表现突出，屡次获得一等奖，但两大学科的办学特色还不够突出，特别是在教育科研与科研成果方面相对比较薄弱，各项教学比赛和排练的多个艺术节目还未能冲出广东，甚至是走向全国。作为新会区乃至江门市的一所有实力、有影响力的小学，打造学校特色教育办学品牌，冲出广东省，走向全国是我们学校的办学目标，也是目前影响学校科学发展的重点问题。 2.在落实《广东省解决中小学教师工资福利待遇工作方案》上面临财政困难，给学校的教师队伍建设带来不稳定因素。20**年的教师节，汪洋书记明确提出要提高我省中小学教师的工资福利待遇，在随后颁布的《广东省解决中小学教师工资福利待遇工作方案》（粤府办〔20**〕58号）中，明确了要“进一步落实我省县域内教师平均工资水平与当地公务员平均工资水平大体相当、县域内农