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小学教师2017暑假读书活动方案与小学教师“三严三实”专题教育自我批评发言稿合集 小学教师2017暑假读书活动方案 小学教师20**暑假读书活动方案 为了进一步激发我校教师读书的兴趣,营造浓厚的读书氛围，提高审美修养和人文底蕴，打造学习型教师群体，提高教师综合素质，努力建造“书香校园”，利用假期鼓励教师与名家对话，与经典同行，特举办读书活动。 一、活动主题： 让读书成为习惯，借书香助我成长。 二、参加人员： 学校在岗教师（含幼儿园）。 三、活动目标： 1、通过读书活动，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，丰富自身人文涵养，强化自身修养，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象。 2、通过读书活动，实现教师有效积累，改善自身知识结构，改进自己的教学行为，促进教师专业发展。 3、通过读书活动，加强教师队伍的建设，形成积极进取、努力学习的氛围，构建有特色的书香校园文化，形成校园文化特色。 四、读书方式： 1、个体研读：每天保证半小时以上的研读，精读的力争读深、读透，读有思考，读有感受，并且要读写同步。 2、实践写作：每位教师在读后须撰写不低于800字的心得体会、随笔等。 3、交流汇报。开学后，教师们将读书笔记上交学校，适时举行优秀教师读书交流会。 五、读书内容： 在暑假教师读书活动中开展好“阅读一本教育专著、了解一位教育名师、探寻一种教育思想、撰写一篇教育随笔”的四个一活动。 1、暑假读书中，教师注意读好四类书：经典名著，增加文化底蕴；教学专著，加强教学实践；教育心理学，领悟学生心理；报纸杂志，了解世事风情。 2、全体教师在暑假读书活动中，每人至少读完两本教育类书籍，完成读书笔记，写出读书心得。 3、在读书中，关注一位自己喜欢的名师，注意研究他的育人思想，育人策略，并撰写有一定深度的实践笔记，以指导今后的教学实践鼓励教师通过网上冲浪，浏览各类教育教学网站，浏览名师名家的个人主页，及时了解当前最新的教育动态，更新自己的教育理念。 六、读书评价 1、开学后，所有教师读书札记本及读书随笔（或读书心得）上交教务处或上传实小报邮箱，学校择机组织评选，对于阅读量大、读书札记记录认真、随笔（或心得）撰写质量高的教师将按等级计入教师期末教学量化成绩；优秀读书随笔或心得将择优在相关的站及报刊杂志上发表；以上两项采取以书代奖的方式进行奖励。 2、9月3日前，把您认为最得意的2篇读书随笔（或心得），电子稿发至xx3、9月6日，所有教师的《读书笔记》上交教务处，学校择机组织评价。 七、教师读书活动领导小组： 组 长：梁xx 成 员：姜xx（一年级、幼儿园）、邓xx（二年级） 5 小学教师“三严三实”专题教育自我批评发言稿 小学教师“三严三实”专题教育自我批评发言稿 今年寒假放假前，学校召开了党支部专题组织生活会.由徐校长带领我们全体党员，通过看录像，听录音，校长做解读，大家共研讨等多种学习形式。认真学习了习近平总书记的重要讲话。习主席在讲话中先后强调，各级领导干部都要树立和发扬好的作风，既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实；通过学习使我知道了“三严三实”是衡量为人为政的基本要求，也是检查党性原则和执政能力的标尺。会后我们分小组进行了谈论，针对学习“三严三实”的相关内容，对照自身，徐校长首先在全体党员会上做了自我批评，而且徐校长对自己的批评非常深刻，让我们在坐得每一位党员都不好意思的不去深刻的剖析自己的行为，于是我们全体党员结合自己的思想和工作实际进行了自查，对存在的问题进行了剖析，同时提出了今后的努力方向，现将自我批评总结具体情况汇报如下： 1.本人对政治理论学习不够深入。随着自己的党龄增长，开始有些以老党员的身份自居，对政治思想学习不够重视，集体组织的各项学习活动虽然能按时参加，但是平时学习的自觉性、主动性不强；有时候下发的“党支部生活”刊物，没有认真去学习去拜读。学习内容不系统不全面，联系实际也不够深入，有些时候对学习的内容采取这耳朵进那耳朵出，对学习的内容不能做到熟记于心，这样我就不能更好的用党纪严格要求自己的行为。一定要积极改正。 2.本人没有时刻以高标准严格要求自己。艰苦奋斗思想时有放松，吃苦精神有所减弱。以前年轻经历旺盛，做事精益求精，现在随着年龄的增长，比如有些时候遇到点活总是拖拉，以浑身不舒服为借口，最后完成的质量就会打折扣。一定改正。 3.本人做人过于低调！于是对待自己工作也不敢放手，思想上不够开放，常走常规，有些时候做事畏手畏脚，想法不够大胆。需要多锻炼自己的胆识和工作魄力。 4.徐校长经常教育我们职工，要做到“人无我有 人有我优”，面对这样的教育思想，本人工作创新精神不够，有些时候做事顾虑太多，就拿工作室有些工作来说吧，总觉得大家都很辛苦，有些活不好意思去分派下去，其实有些时候，如果站在培养年轻教