工程项目质量目标责任书与工程项目部党建工作经验材料合集.docVIP

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工程项目质量目标责任书与工程项目部党建工作经验材料合集

工程项目质量目标责任书与工程项目部党建工作经验材料合集 工程项目质量目标责任书 工程项目质量目标责任书 为落实本项目质量目标责任,根据遵义城建建筑工程有限责任公司与建设单位签订的工程施工承包合同要求,确保该工程按合同履约,保证工程质量,用户满意。决定对工程项目施工与签订质量目标责任书。本工程按工程施工承包合同规定达到的质量等级为合格,项目部拟达到的质量目标为合格 。 一、项目部在质量管理工作中,必须服从公司和有关部门的管理,还应接受建设单位、政府主管部门,监理单位对工程的检查和指导,并随时征求他们的意见,作为持续改进的目标。 二、有关质量管理事项: 1、工程部指导项目部贯彻落实国家质量管理体系和公司对工程质量的要求,项目部应严格执行国家质量管理程序文件和技术操作文件,保证工程施工在正常状态下进行,达到质量管理目标;2、项目部应建立完整的质量保证体系,健全质量管理机制,制定质量管理制度,落实质量管理责任; 3、严格按照国家颁发的施工验收规范及工程设计图纸要求进行施工。遵守公司质量管理制度,工程质量必须达到施工合同承诺的质量等级;4、工程部如发现项目部在工程施工中存在质量问题,有权要求其无条件改正和返工,并承担所有损失,对施工中机械设备、项目部管理人员及施工人员达不到工程施工需求的,公司检查人员在场要求更新设备及更换人员; 5、在施工过程中,如发生质量问题,由公司与项目部共同配合有关单位进行调查处理,因此而发生的所有费用均由项目部承担。在必要时下发质量惩罚通知书,其经济罚款从工程进度款中扣除或当场缴纳罚款; 6、若工程质量达到合同规定的质量要求,建设单位给予的奖励属项目部所有,若工程质量未达到合同规定的质量要求所造成的罚款等费用,由项目部承担。若工程项目获“长安杯”或更高的荣誉,按公司有关奖励办法对项目部进行奖励;7、特种作业人员须持证上岗;8、分部分项工程施工应进行技术、质量交底,完成后按验收标准进行严格检查,工程所用材料、隐蔽工程应按规定进行检查验收,工程技术资料齐全完整。 三、工期目标责任: 1、工程施工合同规定的工期天;2、项目部就工程工期须延时或有关特殊情况要及时向公司汇报; 3、项目按合同约定提前完工的,建设单位给予的奖励属项目部所有。由于违约、工期延误所造成的经济处罚和损失,由项目部全部承担。 工程项目部党建工作经验材料 目前,工程项目部已经成为国有建筑企业工程管理的基本模式。如何围绕项目中心工作,加强党的建设,增强党组织凝聚力和战斗力,进而促进企业的改革、发展,是国有建筑企业各级党组织面临的一项十分重要而紧迫的任务。近年来,我们中铁二局在项目部党组织建设上,就围绕中心任务抓党建工作进行了有益的尝试,并取得了一定效果。抓党员先进性教育增强凝聚力和战斗力保持共产党员先进性教育活动的成功经验告诉我们,基层党组织的凝聚力和战斗力,党员先锋模范作用的发挥。对于企业党组织来说,关键在于坚持抓好党员先进性教育,切实提高党员队伍的素质,组织和发动全体党员在企业的各项工作中发挥先锋模范作用,用榜样鼓舞士气,赢得群众信任,增强凝聚力和战斗力。在实际工作中,我们重点抓了以下几个内容的教育: 一是着力抓好以“三个代表”重要思想为主要内容的理论教育。通过教育,把广大党员的思想和行动统一到完成各项任务和推进企业发展上来,通过不断发挥党员的先锋模范作用,不断提高党组织的凝聚力和战斗力。 二是着力对党员进行党章教育,教育党员牢记全心全意为人民服务的宗旨,强化党员在企业发展中当先锋、打头阵、做表率的意识。通过坚持不懈地对党员进行党章教育,使党员从根本上解决了人为什么活着,为谁活着,怎样活着等问题,进而使之塑造起新时期党员的光辉形象,成为工程项目部施工生产中的先锋战士。 三是着力把党员教育同学习业务知识、学习科学文化、学习实用技术结合起来,使党员真正成为发展社会主义市场经济的先锋战士,成为做好本职工作的内行和能手。项目部党组织教育党员认清个人业务技能好差与企业经济效益、个人经济利益、发挥先锋模范作用的关系,增强学业务、学技术的自觉性和紧迫感。通过上技术党课、举办培训班,开展岗位练兵、技术比武等形式,为党员学习生产技术和管理知识创造了条件,使党员通过不断学习新知识、掌握新技能,来满足企业生产发展的需要。 抓员工素质教育增强凝聚力和战斗力 在市场经济快速发展的新形势下,员工队伍中也随之出现了一些不容忽视的、影响到工程项目部凝聚力和战斗力发挥的问题。如部分员工理想、信念出现动摇,纪律观念淡薄;还有部分员工文化、技术素质偏低,不能适应高标准、高质量的现代施工节奏;再有,随着息工、待岗、下岗员工逐渐增多,使部分员工思想出现波动。而员工中出现的这些问题,既有市场经济大环境的影响,也有员工自身认识不够,缺乏主观能动性的原因,但最根本的原因是教育的组织工作不到位

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