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教师个人素养竞赛活动点评 南昌师范高等专科学校 陈里霞 一、简笔画 一、简笔画 考察：主题的切合点（分享快乐） 绘画的技巧（构图、造型、线条） 分类考核 （一）无主题、无技巧 （二）主题不确定，技巧一般 （三）略微体现主题，技巧一般 （四）主题好，技巧较好 （五）主题好，技巧好 （一）无主题、无技巧 （二）主题不确定，技巧一般 （三）略微体现主题，技巧一般 （四）主题好，技巧较好 （五）主题好，技巧好 二、即兴弹唱 考察要点： 1、唱 （1）能用洪亮的声音唱出作品 （2）要唱准节奏和曲目的要求 （3）要有一定的表现力 2、弹奏 （1）正确地弹奏出歌曲的旋律 （2）配上适宜的伴奏 二、即兴弹唱 （一）只弹不唱的 （二）琴声盖过自己的声音 （三）旋律不熟悉、弹错 （四）伴奏的节奏型单一且有的不匹配 （五）指法的问题 （六）基本的乐理知识没有掌握好 三、教育叙事 　　　　　　（一）优点 1、选点源于实际教育生活中的故事 2、叙事清晰、完整且有自己的思考 3、能适当地结合《指南》 4、大部分选手的表述清晰、流畅，有一定感染力 （借用一定的材料） 三、教育叙事 （二）不足之处 1、选点多集中于社会和艺术两个领域 社会领域12篇 艺术领域7篇，有6篇