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二年级数学下册（RJ） 教学课件 第 2 单元 表内除法（一）第9 课时 用2~6的乘法口诀求商（2）一、复习导入口算，说出口诀。4×2= 6×5= 2×9= 6×3=5×5= 3×4= 2×4= 5×4=20÷4= 35÷5= 12÷3= 10÷2=830181825128205745说一说计算时用的是哪句口诀。从图中你发现了什么数学信息？任意选择两个信息，你能提出一个数学问题并解答么？二、探究新知21. 一共有24个包子。2. 每屉(tì)装4个包子。3. 装6屉包子。每屉装4个，装6屉，一共有多少个包子？1. 怎样解决？2. 为什么用乘法？3. 怎样计算出结果？4×6＝24求6个4是多少。四六（二十四）一共有24个包子，可以装6屉，每屉装几个？1. 怎样解决？2. 为什么用除法？3. 怎样计算出结果？24÷6＝4求把24平均分成6份，1份是多少。（四）六二十四一共有24个包子，每屉装4个，可以装几屉？1. 怎样解决？2. 为什么用除法？3. 怎样计算出结果？24÷4＝6求24里面有几个4。四（六）二十四乘法口诀不仅可以帮助我们求积，还可以求商。三个算式之间有什么联系？4×6＝2424÷6＝424÷4＝624平均分成6份，1份是多少？24里面有几个4？6个4是多少？（四）六二十四四六（二十四）（四）六二十四四（六）二十四16÷4=想：四（ ）十六，商是（ ）。30÷5=想：五（ ）三十，商是（ ）。30÷6=想：（ ）六三十，商是（ ）。5×4=20 6×3=18 3×5=1520÷4= 18÷3= 15÷3=20÷5= 18÷6= 15÷5=三、巩固练习 2. 1. 4 4 四 6 六 6 5 五 5 5 6 5 4 3 3 ×＝ ÷＝ ÷＝3.根据图意，列出一道乘法算式和两道除法算式。205420542045问题：1. 根据图意，说一说每个算式表示的意义。 2. 每个算式是怎样算的？ ÷＝试着说一说图意。4. 把一条绸带平均分成3份。米（ ）12341. 为什么列除法算式？2. 算式中每个数表示什么？3. 怎样算出的结果？四、课堂小结 除法是乘法的逆运算，根据一道乘法算式，可以写出与其对应的除法算式，其中乘法算式中的积是除法算式中的被除数，乘法算式中的乘数是除法算式中的除数和商。
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