物理化学实验65页.docVIP

物理化学实验 目录 第一章 物理化学实验基本知识 物理化学实验的目的与要求 物理化学实验的设计方法第二章 热力学实验实验 恒温槽的装配和性能测试 实验 盐的积分溶解热的测定 实验 凝固点降低法测定溶质的分子量 实验 液体饱和蒸气压的测定 实验 化学平衡常数及分配系数的测定 实验 部分互溶的双液体系相互溶解度曲线的测定 实验 双液系的气液平衡相图 实验 三组分体系相图第 电化学实验 实验电解质水溶液电导的测定及应用 实验电导滴定第 化学动力学实验 实验 蔗糖水解反应速率常数的测定 实验 乙酸乙酯皂化反应速率常数的测定 实验 反应速率常数及活化能的测定 实验 丙酮溴化反应速率常数的测定第 表面与胶体化学实验 实验 溶液表面张力的测定 实验 溶液中的等温吸附 实验 溶液吸附法测定硅胶比表面 实验 乳状液的制备和性质 实验 溶胶的制备和性质 实验 粘度法测定高聚物的分子量第 综合性实验 实验纳米材料的合成与表征 实验 固体药物常规理化常数的测定第 设计性实验 实验 丙酮碘化反应速率常数的测定 实验 药物稳定性及有效期测定第一章 物理化学实验的目的与要求 （一） 物理化学实验教学的目的 物理化学实验是化学实验科学的重要分支，也是研究化学基本理论和问题的重要手段和方法。物理化学实验的特点是利用物理方法研究化学系统变化规律，通过实验的手段，研究物质的物理化学性质及这些性质与化学反应之间的某些重要规律。物理化学实验教学的主要目的是： 1.通过物理化学实验，使学生初步了解物理化学的研究方法，掌握物理化学的基本实验技术和技能，并培养学生具备观察实验现象，正确记录和处理实验数据，以及分析问题和解决问题的能力。 2.加深对物理化学基本理论和概念的理解并巩固所学习的知识。 3.培养学生理论联系实际的能力。 4.培养学生查阅文献资料的能力。 5.使学生受到初步的实验研究的训练，提高学生的实验操作技能和培养学生初步进行科学研究的能力。 6.培养严肃认真、实事求是和一丝不苟的科学态度及工作作风。 （二）物理化学实验要求 进行每个实验都包括实验的预习，实验操作和实验报告三个步骤，它们之间是相互关联的，任何一步做不好，都会严重影响实验教学质量。 1. 实验前预习及预习报告 阅读实验讲义的有关内容，查阅相关资料，了解实验的目的和要求、原理和仪器、设备的正确使用方法，结合实验讲义和有关参考资料写出预习报告。预习报告的内容包括：（1）实验目的；（2）简单原理；（3）操作步骤和注意事项；（4）原始数据记录表格。要用自己的语言简明扼要的写出预习报告，重点是实验目的、操作步骤和注意事项。 实验前，教师要检查每个学生的预习报告，必要时进行提问，并解答疑难问题。对未预习和未达到预习要求的学生，不得进行实验。 2. 实验操作 学生进入实验室后，应首先检查测量仪器和试剂是否齐全，并做好实验前的各种准备工作。实验操作时，要严格控制实验条件，在实验过程中仔细观察实验现象，详细记录原始数据，积极思考，善于发现问题和解决实验中出现的各种问题。 3. 实验报告 实验完毕，每个学生必须把自己的测量数据进行独立和正确处理，写出实验报告，按时交给教师。实验报告应包括：实验目的与原理、实验步骤、数据记录及处理、结果与讨论等几个部分。其中结果分析讨论主要是对实验结果进行误差分析、实验现象的解释，实验的体会，提出改进意见。实验报告是教师评定实验成绩的重要依据之一。 4. 下次实验时，交上次实验报告，延期不交者，不能进行实验。 教师应根据实验所用的仪器、试剂及具体操作条件，提出实验结果的要求范围，学生达不到此要求，则必须重做实验。 （三）物理化学实验的注意事项 1. 遵守纪律，不迟到，不早退，保持室内安静，不大声谈笑，不到处乱走，不许在实验室内嘻闹及恶作剧。 2. 实验前要按讲义核对仪器和药品，若不齐全或破损，应向指导老师报告，及时补充和更换。 3. 实验开始前要进行仪器设备的安装和线路连接，须经教师检查合格后方能接通电源开始实验（电路连接后未经教师检查，不得接通电源）。 4. 仪器使用必须按仪器的操作规程进行，以防损坏。使用时要爱护仪器，如发现仪器损坏，立即报告指导教师并追查原因。未经教师允许不得擅自改变操作方法。 5. 实验时，除所用仪器外，不得动用其他仪器，以免影响实验的正常进行。 6．在实验过程中，需注意勤俭节约，反对大手大脚、铺张浪费。 7. 实验时要保持安静及台面整洁，书包、衣服等物品不要放在实验台上。实验完毕将玻璃仪器洗净，把实验桌打扫干净，仪器、试剂药品等加以整理，放回原处。 8. 实验结束后，由同学轮流值日，负责打扫整理实验室，检查水、煤气、门窗是否关好，电闸是否拉掉，以保证实验室的安全。 实验室注意事项是人们长期从事化学实验工作的总结，它是保持良好环境和工作秩序，防止意外事故，