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【C语言程序设计】实验报告 班级： 过控本一 学号： 1706250122 姓名： 张启航 实验一 （题目）简单C程序 实验类型 验证 实验日期 实验地点 2S—619 实验时间（星期 节次） 指导教师 成 绩 一、实验目的及要求：（教师填写） 1.熟悉VC++6.0集成开发环境，掌握C程序一般上机步骤。 2.认识C语言程序的结构特点，熟悉C程序的基本语法要求。 3.理解C语言中变量的概念，掌握数据类型的概念、算术运算符、基本输入输出控制方法等知识。 4.学习简单C语言程序设计。 二、实验题目：（教师填写） 1.输入摄氏温度，将其转换成华氏温度输出（F=1.8C+32）。 2.输入一个无符号十进制整数，输出与它对应的八进制和十六进制数。 3.从键盘上读入3个整数，计算其总和及平均值。 4.输入半径和高，求圆柱体的体积。 5.输入一个整数（假设为一个3位数），求它百位、十位、个位数字，并依次输入。 注：教师在实验过程中，讲解、演示其中之一，其余留给学生自己完成，将其中之一完整的过程写入实验报告。 三、算法设计（包括：界面设计截图、程序代码截图和运行结果截图等） （可附页） 1. #includestdio.h void main() { double c,f; scanf(%lf,c); f=1.8*c+32; printf(%lf\n,f); } 2. #includestdio.h void main() { unsigned int a; scanf(%u,a); printf(%o,%x\n,a,a); } 3. #includestdio.h void main(){ int a,b,c,sum; float avr; scanf(%d,%d,%d,a,b,c); sum=a+b+c; avr=sum/3; printf(%d,%f\n,sum,avr); } 4. #include stdio.h void main(){ float r,h; double v; const float PI=3.1415926; scanf(%f,%f,r,h); v=PI*r*r*h; printf(%lf\n,v); } 5. #includestdio.h void main() { int a; printf(输入一个三位整数:); scanf(%d,a); printf(%d,%d,%d\n,a%10,(a/10)%10,a/100); } 四、实验总结： 【C语言程序设计】实验报告 班级： 学号： 姓名： 实验二 （题目）选择结构程序设计 实验类型 验证 实验日期 实验地点 2S— 实验时间（星期 节次） 指导教师 成 绩 一、实验目的及要求：（教师填写） 1.掌握关系运算符、逻辑运算符及条件运算符的使用，学会C语言中条件值“真”、“假”的判断方法。 2.进一步熟悉并掌握运算符的优先级和结合性的有关规定。 3.掌握if和switch等选择结构流程控制语句的用法，学会分析和设计选择结构的程序。 4.掌握选择结构程序的上机测试的方法，学习VC++6.0下程序调试方法。 二、实验题目：（教师填写） 1.由键盘输入一个整数，判断其奇偶。 2.由键盘输入一个字符，若为大写字母，输出“大写字母”，若为小写字母，输出“小写字母”，若为数字符号，则输出“数字”，其它情况输出“其它”。 3.编写程序，使输入x时输入相应的y值。 4. 输入年份year和月month，求该月有多少天。判断是否为闰年，可用如下Ｃ语言表达式：year%4==0 year%100!=0 || year%400==0。若表达式成立，则year为闰年；否则，表达式不成立，year为平年。 5. 企业发放的奖金根据利润提成。利润(I)低于或等于10万元时，奖金可提10%；利润高于10万元，低于20万元时，低于10万元的部分按10%提成，高于10万元的部分，可可提成7.5%；20万到40万之间时，高于20万元的部分，可提成5%；40万到60万之间时高于40万元的部分，可提成 3%；60万到100万之间时，高于60万元的部分，可提成1.5%，高于100万元时，超过100万元的部分按1%提成，从键盘输入当月利润I，求应发放奖金总数？ 实验类型 验证 实验日期 实验地点 2S— 实验时间（星期 节次） 指导教师 成 绩 一、实验目的及要求：（教师填写） 1.理解循环的概念，掌握while、do-while和for三种循环结构控制语句的用法。 2.理解break、continu