3.32《旋转》全章复习与巩固--知识讲解(提高).doc

3.32《旋转》全章复习与巩固（提高）知识讲解 【学习目标】 1、 通过具体实例认识旋转，探索它的基本性质，理解对应点到旋转中心的距离相等、对应点与旋转中心连线所成的角彼此相等的性质． 2、通过具体实例认识中心对称，探索它的基本性质，理解对应点所连线段被对称中心平分的性质，了解平行四边形、圆是中心对称图形． 3、 能够按要求作出简单平面图形旋转后的图形，欣赏旋转在现实生活中的应用．　 4、探索图形之间的变化关系（轴对称、平移、旋转及其组合），灵活运用轴对称、平移和旋转的组合进行图案设计． 【知识网络】 【要点梳理】要点一、旋转 1. 旋转的概念：把一个图形绕着某一点O转动一个角度的图形变换叫做旋转..点O叫做旋转中心，转动的角叫做旋转角(如∠AO A′),如果图形上的点A经过旋转变为点A′，那么，这两个点叫做这个旋转的对应点. 要点诠释：旋转的三个要素：旋转中心、旋转方向和旋转角度. 2.旋转的性质: (1)对应点到旋转中心的距离相等（OA= OA′）；　　 (2)对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角；　 　 (3)旋转前、后的图形全等(△ABC≌△). 要点诠释：图形绕某一点旋转，既可以按顺时针旋转也可以按逆时针旋转. 3. 旋转的作图: 在画旋转图形时，首先确定旋转中心其次确定图形的关键点将这些关键沿指定的方向旋转指定的角度然后连接对应的部分，形成相应的图形．—中心对称 1.中心对称：　把一个图形绕着某一个点旋转180°，如果它能够与另一个图形重合，那么就说这两个图形关于这个点对称或中心对称，这个点叫做对称中心．这两个图形中的对应点叫做关于中心的对称点． 要点诠释：（1）有两个图形，能够完全重合，即形状大小都相同； （2）位置必须满足一个条件：将其中一个图形绕着某一个点旋转180°能够与另一个图形重合 (全等图形不一定是中心对称的，而中心对称的两个图形一定是全等的) . 2.中心对称图形：　把一个图形绕着某一个点旋转180°，如果旋转后的图形能够与原来的图形重合，那么这个图形叫做中心对称图形，这个点就是它的对称中心． 要点诠释：(1)中心对称图形指的是一个图形； （2） 平移 轴对称 旋转 相同点 都是全等变换（合同变换），即变换前后的图形全等． 不同点 定义 把一个图形沿某一方向移动一定距离的图形变换． 把一个图形沿着某一条直线折叠的图形变换． 把一个图形绕着某一定点转动一个角度的图形变换． 图形 要素 平移方向平移距离 对称轴 旋转中心、旋转方向、旋转角度 性质 连接各组对应点的线段平行（或共线）且相等． 任意一对对应点所连线段被对称轴垂直平分． 对应点到旋转中心的距离相等；对应点与旋转中心所连线段的夹角都等于旋转角． 对应线段平行（或共线）且相等． 任意一对对应点所连线段被对称轴垂直平分． *对应点到旋转中心的距离相等；对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角， 即：对应点与旋转中心连线所成的角彼此相等． 【典型例题】类型一、1．　　　 请指出其旋转中心与旋转角度； ②用图1作为基本图形，经过怎样的旋转可以得到图2？ 【】　　A．△DEF是△ABC绕点O顺时针旋转90°得到的.　　B．△DEF是△ABC绕点O逆时针旋转90°得到的.　　C．△DEF是△ABC绕点O顺时针旋转60°得到的.　　D．△DEF是△ABC绕点O顺时针旋转120°得到的.【】类型二、2. 如图，△ABC中A(-2，3)，B(-3，1)，C(-1，2)．　　⑴将△ABC向右平移4个单位长度，画出平移后的△A1B1C1；　　⑵画出△ABC关于x轴对称的△A2B2C2；　　⑶画出△ABC关于原点O对称的△A3B3C3；　　⑷在△A1B1C1，△A2B2C2，△A3B3C3中，　　　△______与△______成轴对称，对称轴是______；　　　△______与△______成中心对称，对称中心的坐标是______．　　　　　　　　　　　　 【答案与解析】 ⑷△A2B2C2与△A3B3C3成轴对称，对称轴是y轴．　　　　　 △A3B3C3与△A1B1C1成中心对称，对称中心的坐标是(2，0)．　　　　　　　　　　　　 【总结升华】注意观察中心对称和旋转对称的关系. 举一反三： 【变式】如图是正方形网格，请在其中选取一个白色的单位正方形并涂黑，使图中黑色部分是一个中心对称图形． 　　　　　　　　　　　　　　　　　 【】3.如图，在四边形ABCD中，∠ABC=30°，∠ADC=60°，AD=DC．求证： ． 【】， 　　　　　 ∴． 【总结升华】利用旋转构造直角三角形，再用勾股定理是解决此类问题的捷径. 举一反三： 【变式】如图