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小学生安全教育教案 课题：用电安全教育 教学内容：学习一些在家用电的安全常识。 教学目标： 1、?通过学习，让学生充分了解家居生活中的用电安全，增强安全观念。 2、?培养学生自护、自救的能力，健康成长。 教学重、难点： 树立自护、自救的观念，培养自护、自救的能力。 课前准备： 1、?排练情景剧。 2、?ppt课件。 教学时间：1课时。 教学过程： 一、谈话导入。 说到安全，大家都能说出许多应该注意的内容来。要是把安全和家联系起来，恐怕大家首先想到的是：家是港湾，我们在家受到爸爸、妈妈的关心、爱护。家里应该是不存在什么危险的了。其实呀，在家庭生活中仍然有着许许多多的意外，同学们应该加以注意，尤其是在用电方面要小心对待。 二、揭题。 1、?板书课题。 2、?全班齐读课题。 三、用电常识。 1、?观看情景剧（一）。 思考：这两位同学独自在家时，注意用电安全了吗？应该怎么做才是正确的？ 2、?讨论、交流，了解用电常识。 （1）、认识了解电源总开关，学会在紧急情况下切断电源。 （2）、不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭正在工作的电器。 （3）、电器使用完毕后应该拔掉电源插头。 3、?观看情景剧（二）。 4、?联系生活谈谈用电安全。 （1）、电视机只用遥控器关其实是错误的。因为此时的电视机仍然处于待机状态，应该亲手关闭电视机的电源开关并拔掉插头。 （2）、冬天，电暖器用完后，一定要把插头拔下，不要让它处于保温状态而不去管它。 （3）、雷电天气时，要关闭正在使用的电器，特别是电视机、电脑。 （4）、使用电器的过程中，如果看到有冒烟、冒火花的现象或者闻到焦味，都应该马上关闭电源开关，停止使用，并请专业的维修人员检查。 四、自救知识。 1、?ppt课件展示各种因用电引起的火灾图片。 2、?学习自救知识。 （1）、发现有人触电的时候，不要用手接触对方，可以想办法关闭电源。 （2）、拨打报警电话119。 （3）、火灾逃生的方法。 五、小结。 1、引导学生归纳，同时板书： 居家安全，注意用电。火已燃起，切勿乱闯。临危不乱，记住出口。拨打119，等待救援。跳楼有术，虽损求生。 2、全班齐读。 小学生安全教育教案安全教育班队活动---交通安全教案?交通安全教案? ??教学目的?1、通过本课的学习，明确遵守交通法规的重要性，教育学生自觉遵守交通规则，注意交通安全。?2、认识常用的交通信号、标志、标线，知道它们所代表的意思?3、学习掌握一般行人交通法规。?教学重点?认识常用交通标志，掌握基本交通法规。?教具准备?图片?教学时间?一课时?教学过程?活动一．谈话交流?1．小朋友们，改革开放以来，我国的交通运输业迅猛发展，各种车辆来来往往，穿梭不息。为此，我们应感到高兴和自豪。然而这令人兴奋的背后，也给我们的日常生活带来了许多意想不到的不到的不便、烦恼和危险。能谈一谈你们的切身感受吗？?师生交流?2．是呀，车辆阻塞，交通拥挤，交通事故时常发生的现象的确令人担心。在交通情况非常复杂的今天，交通安全已成为人们最为关注的问题之一。大家都希望自己“高高兴兴地出门，安安全全地回家”。那么，怎样才能保证自己和他人的安全呢？让我们一起来学习第四课。?（板书课题：注意交通安全）?活动二．?（一）??观察图片?1． 出现的是谁？他站在什么地方，正在干什么？?2． 你们觉得交警叔叔的工作重要吗？?3． 你们还在哪儿见过交警叔叔，他们都做了些什么？?4． 同学们对交警叔叔的工作真了解。交警叔叔的工作非常重要，就像交通线上的喉舌，起?到了不可估量的作用。他们用自己辛勤的劳动换来了千千万万个生命的安全。所以我们?不但要尊敬交警叔叔，还要――?　　（板书：服从交警的指挥）?（二） 看图片，学习交通标志?1．? ? 可是，聪明的同学们也许知道在道路上除了交通警察以外，还有许许多多忠于职守、永?不下岗的“交通警”。它们是谁呢？请看课文第3小节。（指名读）?2． 小组讨论，看看我们常见的交通标志有哪几种。（连线）?1）指示车辆行人行进的标志叫（　　）。?2）传递道路方向、地点、距离信息的标志叫（　　）。?3）禁止或限制车辆、行人前进的标志叫（　　）。?4）警告车辆、行人注意危险地点的标志叫（　　）。?3.??同学们学得真快，下面看看你能识别哪些交通标志。?交通标志的不同形状、底色分别代表什么意义？?黄：警告??红：禁止? ? 蓝：提示?4．说说图中有哪些交通标志？它们各自表示什么意思。?5．同学们还知道哪些交通标志，说出来让大家长长见识。?6．有了这些默默无闻的“交通警”，我们的行动真是既方便又安全了。?活动三．游戏反馈?1． 为了确保道路通畅，避免意外事故的发生，我国于1998年8月1日正式颁布实施了《中人民共和国道