几何辅助线2教学课件.docVIP

一、构造基本图形：每个几何定理都有与它相对应的几何图形，我们把它叫做基本图形，添辅助线往往是具有基本图形的性质而基本图形不完整时补完整基本图形。如平行线，垂直线，直角三角形斜边上中线，三角形、四边形的中位线等。等腰（边）三角形、直角三角形、全等三角形、相似三角形、特殊 典型例题： 例1. （2012湖北襄阳3分）如图，直线l∥m，将含有45°角的三角板ABC的直角顶点C放在直线m上，若∠1=25°，则∠2的度数为【 】 A．20° B．25° C．30° D．35° 【答案】A。 【考点】平行线的性质。 【分析】如图，过点B作BD∥l， ∵直线l∥m，∴BD∥l∥m。 ∵∠1=25°，∴∠4=∠1=25°。 ∵∠ABC=45°，∴∠3=∠ABC﹣∠4=45°﹣25°=20°。 ∴∠2=∠3=20°。故选A。 例.（2012四川内江3分）如图，【 】 B. C. D. 【答案】B。 【考点】平行的性质，三角形外角性质。 【分析】如图，反向延长，形成∠4。 ∵，∴∠3=1800－∠4。 又∵∠2=∠1＋∠4，即∠4=∠2—∠1。 ∴。故选B。 例.（2012广东梅州3分）如图，∠AOE=∠BOE=15°，EF∥OB，EC⊥OB，若EC=1，则EF=　 ▲ ． 【答案】2。 【考点】角平分线的性质，平行的性质，三角形外角性质，含30度角的直角三角形的性质。 【分析】作EG⊥OA于F， ∵EF∥OB，∴∠OEF=∠COE=15°， ∵∠AOE=15°，∴∠EFG=15°+15°=30°。 ∵EG=CE=1，∴EF=2×1=2。 例.（2012广东佛山3分）依次连接任意四边形各边的中点，得到一个特殊图形（可认为是一般四边形的性质），则这个图形一定是【 】 A．平行四边形 B．矩形 C．菱形 D．梯形 【答案】 A。 【考点】三角形中位线定理，平行四边形的判定。 【分析】根据题意画出图形，如右图所示： 连接AC， ∵四边形ABCD各边中点是E、F、G、H， ∴HG∥AC，HG=AC，EF∥AC，EF=AC。∴EF=GH，EF∥GH。 ∴四边形EFGH是平行四边形。 由于四边形EFGH是平行四边形，它就不可能是梯形；同时由于是任意四边形，所以AC=BD或AC⊥BD不一定成立，从而得不到矩形或菱形的判断。 故选A。 例.（2012江苏宿迁3分）已知点E，F，G，H分别是四边形ABCD的边AB，BC，CD，DA的中点，若AC⊥BD，且AC≠BD，则四边形EFGH的形状是 ▲ .（填“梯形”“矩形”“菱形” ） 【答案】矩形。 【考点】三角形中位线定理，矩形的判定。 【分析】如图，连接AC，BD。 ∵E，F，G，H分别是AB，BC，CD，DA的中点， ∴根据三角形中位线定理，HE∥AB∥GF，HG∥AC∥EF。 又∵AC⊥BD，∴∠EHG=∠HGF=∠GFE=∠FEH=900。 ∴四边形EFGH是矩形。 且∵AC≠BD，∴四边形EFGH邻边不相等。 ∴四边形EFGH不可能是菱形。 例.（2012湖北天门、仙桃、潜江、江汉油田3分）如图，线段AC=n+1（其中n为正整数），点B在线段AC上，在线段AC同侧作正方形ABMN及正方形BCEF，连接AM、ME、EA得到△AME．当AB=1时，△AME的面积记为S1；当AB=2时，△AME的面积记为S2；当AB=3时，△AME的面积记为S3；…；当AB=n时，△AME的面积记为Sn．当n≥2时，Sn﹣Sn﹣1=　 ▲ 　． 【答案】。 【考点】正方形的性质，平行的判定和性质，同底等高的三角形面积，整式的混合运算。 【分析】连接BE， ∵在线段AC同侧作正方形ABMN及正方形BCEF， ∴BE∥AM。∴△AME与△AMB同底等高。 ∴△AME的面积=△AMB的面积。 ∴当AB=n时，△AME的面积为，当AB=n－1时，△AME的面积为。 ∴当n≥2时，。 例.（2012江苏镇江6分）如图，在四边形ABCD中，AD∥BC，E是AB的中点，连接DE并延长交CB的延长线于点F，点G在BC边上，且∠GDF=∠ADF。 （1）求证：△ADE≌△BFE； （2）连接EG，判断EG与DF的位置关系，并说明理由。 【答案】解：（1）证明：∵AD∥BC，∴∠ADE=∠BFE（两直线平行，内错角相等）。 ∵E是AB的中点，∴AE=BE。 又∵∠AED=∠BEF，∴△ADE≌△BFE（AAS）。 （2）EG与DF的位置关系是EG⊥DF。理由如下：