现代诗两首导学案及答案-语文版.docVIP

第6课 现代诗两首 课题 6、现代诗两首 学习目标 1.?掌握“隘口、蹲踞、荒莽、山巅、蝉翼”等词语。 2.?体会诗人对故乡、祖国的眷恋之情。3.?学习诗歌寄情于物、借物抒情的写法。 学习重点 体会诗人对故乡、祖国的眷恋之情。X k B 1 . c o m 学习难点 学习诗歌寄情于物、借物抒情的写法。 学 习 过 程 备注 布置预习 1. 字词积累 （１）给加点字注音：隘口（　 ）蹲踞（ 　）（ ）荒莽（ 　 ） 山巅（　 ）蝉翼（ ） （２）解词： 隘口 冷眼 2.自由朗读，体会作者的感情。 一、预习展评 从“字词积累”中选用两个以上的词语，并用一种修辞手法写一段话。 二、出示学习目标 1.?掌握“隘口、蹲踞、荒莽、山巅、蝉翼”等词语。 2.?体会诗人对故乡、祖国的眷恋之情。3.?学习诗歌寄情于物、借物抒情的写法。 三、合作探究 预设问题一：分别概括《长城谣》三小节的内容；作者抒发了什么感情？ 预设问题二：找出《一片槐树叶》的线索，梳理思路；作者抒发了什么感情？ 四、精讲点拨 预设问题：诗歌采用了什么表现手法来表达主题，抒发感情？ 五、当堂达标w W w .x K b 1.c o M 阅读短文，回答问题。（15分） 每一棵草都会开花 ①去乡下，跟母亲一起到草地里去。惊奇的发现，一种叫牛耳朵的草，开了细小的黄花。那些小小的花，羞涩地藏在叶间，不细看，还真看不出。我说，怎么草也开花？母亲笑着扫过来一眼，淡淡说，每一棵草，都会开花的。愣住，细想，还真是这样。蒲公英开花是众所周知的。开成白白的绒球球，轻轻一吹，满天飞花。狗尾巴草开的花，就像一条狗尾巴，若成片，是再美不过的风景。蒿子开花，是大团大团的……就没见过不开花的草。 ②曾教过一个学生，很不出众的一个孩子，皮肤黑黑的，还有些耳聋。因不怎么听见声音，他总是竭力张着他的耳朵，微向前伸了头，作出努力倾听的样子。这样的孩子，成绩自然好不了，所有的竞赛，譬如物理竞赛，化学竞赛，他都是被忽略的一个。甚至学期大考时，他的分数，也不被记入班级总分。所有人都把他当成残疾，可有，可无。 ③他的父亲，一个皮肤同样黝黑的中年人。常到学校来看他，站在教室外，他回头看看窗外的父亲。也不出去，只送出一个笑容。A那笑容真是灿烂。盛开的野菊花般的，有大把阳光气息在里头。我好奇他绽放出那样的笑容。问他，为什么不出去跟父亲说话。他回我，爸爸知道我很努力的。我轻轻叹一口气，在心里，有些感动，又有些伤感。并不认为他，可以改变自己什么。新 课 标 第 一 网 ④学期要结束的时候，学校组织学生手工竞赛，是要到省里夺奖的。这关系到学校的声誉。平素的劳技课，都被充公上了语文、数学，学生们的手工水平，实在有限，收上去的作品很令人失望。这是，却爆出冷门，有孩子送去手工泥娃娃一组，十个。每个泥娃娃都各具情态，或嬉笑，或遐想。活泼、纯真、美好，让人惊叹。做品保上省里去，顺利夺得特等奖。全省的特等奖，只设了一名，其轰动效应，可想而知。 ⑤学校开大会表彰这个做出泥娃娃的孩子。