2010年全国各地数学中考试题分类汇编 二次根式推荐.doc

第4课时 二次根式 基础知识回放 1.平方根： （1）定义：如果一个数的平方等于，那么这个数就叫做的 ① .用数学语言表达即为：若，则叫做的平方根. （2）性质：①一个正数有两个平方根，它们互为 ② ；②0有一个平方根，它是0本身；③负数没有平方根. （3）求一个数的平方根的运算，叫做开平方的运算. （4）平方根的表示方法：一个数的平方根用符号“±”表示，叫做被开方数，2叫做根指数.正数的负的平方根，用符号“－”表示；的平方根合记为“±”，其中“”读作“二次根号”，“”读作“二次根号下”，根指数为2时，通常省略不写.故正数的平方根也可记作“±”，读作“正、负根号下”. 2.立方根 （1）定义：如果一个数的立方等于，这个数就叫做的 ③ .用数学式表示为：若，则叫做的立方根. （2）表示方法：类似于平方根的表示方法，数的立方根表示为“”，读作“三次根号下”，其中叫做被开方数，3叫做根指数.应当注意的是根指数3不能省略. ⑶ 性质：任何数都有立方根，正数的立方根为 ④ ,负数的立方根为 ⑤ ,0的立方根是0． 3.二次根式 ⑴ 定义：形如eq \r(,a)（a ⑥ ）的式子，叫做二次根式 ⑵ 二次根式被开方数及它本身必须非负．(eq \r(,a))2= ⑦ （a≥0）．eq \r(,a2)= ⑧ = ⑶ 同类二次根式：几个二次根式化成最简二次根式后，如果被开方数相同，这样的二次根式叫做同类二次根式. ⑷ 最简二次根式满足的条件：①被开方数不含 ⑨ ；②被开方数中，不含能 ⑩ 的因数或因式． 温馨提示:最简二次根式所需要满足的两个条件缺一不可。尤其在判断被开方数为多项式的二次根式时，同学们一定要先把被开方数因式分解后再进行判断。例如eq \r(,x3+x2y)=eq \r(,x2（x+y）)，然后利用最简二次根式的条件进行判断。 4. 二次根式的性质与运算 ⑴ eq \r(,a)·eq \r(,b)= eq \o\ac(○,11)(a≥0，b≥0)；eq \f(eq \r(,a),eq \r(,b))= eq \o\ac(○,12)，(a≥0，b0)．公式的逆用可以化简二次根式． ⑵ 二次根式加减时，可以先将二次根式化成 eq \o\ac(○,13) 二次根式，再将被开方数相同的二次根式进行 eq \o\ac(○,14) 注意：结果必须化为 eq \o\ac(○,15) 二次根式或整式． 二、中考热点难点突破 10a例1图例1.（’09湖南省长沙市）已知实数在数轴上的位置如图所示，则化简 1 0 a 例1图 A．1 B． C． D． 分析：去绝对值要依据定义，即|a|=绝对值里的a既可以是一个单项式也可以是一个多项式，但都要当作一个整体，特别当绝对值里面的数为负数时，要用括号括上后，在前面加负号，然后去掉绝对值． 解：依题意可知：0a1，则原式=|1-a|+eq \r(,a2)=|a-l|+|a|=1-a+a=1． 例2. 设、都是实数，且满足，求的值。 分析：由被开方数是非负数得，但分母，故，代入原等式求得的值。 略解： 解得， ∴＝1 例3.（’09中山）计算：． 分析：首先要弄清楚eq \r(,9)的数学意义，它表示9的算术平方根，因此eq \r(,9)=3，同时也要掌握零指数幂的意义. 解：原式==4． 例4.（’09济南市）估计20的算术平方根的大小在（ ） A．2与3之间 　 B．3与4之间 C．4与5之间 D．5与6之间 C【解析】本题考察的是估算.因为162025,所以4eq \r(,20)5, eq \r(,20)在4和5之间.所以答案为C. 例5．eq \r(,16)的平方根是 ( ) A．±4 B．4 C．±2 D．2 C【解析】本题考察的是平方根和算术平方根的意义.首先eq \r(,16)表示16的算术平方根等于4,然后再计算4的平方根为±2. 答案为C. 中考效能测试 一、选择题（每题3分，共30分） 1.如果一个数的平方根与它的立方根相同，那么这个数是（ ） A. ±1 B. 0 C. 1 D. 2.在、、、、中，最简二次根式的个数是（ ） A. 1 B. 2 C. 3 3.下列说法正确的是（ ） A. 0没有平方根 B. －1的平方根是－1 C. 4的平方根是－2 D. 的算术