2011-2012学年度第一学期德育工作计划推荐.doc

PAGE 2011-2012学年度 高州市马贵中学德育工作计划 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想、党的十七大和十七届五中全会精神为指导，深入学习实践科学发展观，贯彻落实两个《纲要》及全国和广东教育工作会议精神。以培养学生良好行为习惯、创新精神和实践能力为目标，以安全、法制、品德、心理健康教育为重点，以丰富多彩的活动为载体，牢固树立“育人为本、德育为先、安全第一”观念，努力创建安全和谐校园和优良校风，扎实推进学校德育工作，积极引领学生“勤奋学习、快乐生活、全面发展”，推动学校和谐持续发展。 校团委积极配合政教工作，加强团员队伍建设，增强团员意识，调动团员的积极性，使团员树立奉献的意识，起到先锋带头作用。 二、工作目标 加强学生诚信教育和心理健康教育，使学生日常行为规范养成教育有进一步好转，并形成良好的校风、班风。培养具有优秀品质，健全人格，健康心智和进取精神的合格学生，同时树立师德典范。控制学生的流失率，促进学生德育水平的进一步提高。 三、工作重点 （一）加强德育工作队伍建设 1、指导班主任制定班主任工作计划，定期召开班主任工作会议，交流班主任工作的经验，进一步提高班主任的事业心和责任感。班主任开展工作要从四个方面入手：一是抓主题班会，树典型，学模范，进行正面教育；二是加大力度进行日常班级管理；三是加强对后进生的转化工作及优秀班主任的培养，抓两头，带中间；四是沟通家庭、社会教育，督促课外活动正常有序地开展。 2、牢固树立“德育为首，育人为本”的观念，确立全员、全方位、全过程的大德育观，引导全体教职工进一步更新教育观念，树立“德育是培养四有新人的伟大基础工程”，明确人人都是德育工作者，要让每一堂课、每一项活动都渗透德育因素，真正做到“教书育人，管理育人，服务育人，劳动育人，活动育人”。 3、继续坚持政教处已经执行的班主任量化评比方案，考评中力求公平合理，提高班主任工作的积极性和主动性。量化考评由团委、“纪律检查小组”负责，每天汇总到政教处，由政教处进行一日一公布，一周一累计，一月二评比，考评结果存档，年终作为先进班集体和优秀班主任评比的重要依据。此外，对有重大违纪违法事件的班级，先进班集体评比中实行“一票否决”。 4、进一步做好心理咨询室和年级组工作。本学年继续开通咨询热线电话（0668-6960603），建立心理咨询档案，做好心理信箱的信件收集工作。本学年年级组配合政教处以明礼诚信为主题，以弘扬和培育民族精神为主要内容，以辩论会和讨论会等形式，对学生进行爱国主义教育和民族精神教育。 （二）加强学生德育系列教育 1、要切实抓好全体学生，特别是初一新生的基础文明习惯教育。利用入学新生培训和社会实践的机会，督促学生养成良好的文明言行习惯，通过社会实践磨炼学生的坚强意志，接受国防教育，提高国防意识。利用校会和班会时间对全校学生进行新的《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《中学生礼仪常规》的教育，培养学生良好的行为习惯。 2、坚持升降国旗教育：组织学生参加每周一次的升旗仪式和重大节日的升旗仪式，根据国旗下讲话的主题内容，对学生进行文明礼貌教育，艰苦朴素教育，爱国主义教育，日常行为规范教育，诚信教育，法制、安全教育，公民意识和社会责任感教育，如何做人的教育。 3、精心安排和组织好主题班会：班会要有主题，有重点，有记录，充分发挥班会在学校德育工作中的积极作用。班会结束后，将记录及时上交政教处存档，本学期各个年级班会主题如下： 初一年级： （1）校园是我家，美化靠大家（树立主人翁精神，热爱集体教育） （2）初中生的形象应该怎样塑造（学习《守则》、《规范》等） （3）抓住今天，做今天的主人（珍惜时间，发愤学习） 初二年级： （1）爱我的人和我爱的人（学会感激，进行感恩教育） （2）少壮不努力，老大徒伤悲（搞好学习，防止学习分化，珍惜时间，努力学习） （3）找差距，努力拼搏（知己知彼，发奋读书） 初三年级： （1）初三的遐想（定计划、定目标、定措施） （2）天生我才必有用（自信教育、励志教育） （3）我的人生设计（增强学生的责任感和使命感） 4、抓好特殊学生的教育。继续完善差生档案，政教处加强对每位学生的德育量化考评跟踪。政教处、年级、班主任，要对学生层层管理，对自己约束不强的学生要做耐心的思想工作，处处渗透有情的德育和德育的有情，对违纪学生要正确批评教育，对严重违纪的学生，要按照校规校纪严肃处理，绝不手软，用校规规范行为，用校纪守护校园。班主任和任课教师每人要帮扶一名差生，定期找他们谈话，并做好记录。 5、利用新建校园网，开展网络德育教育：一是在星星报设立《德育园地