苏教版四下习作1教案(苏教版小学四年级).docVIP

课题 习作1 备课日期 3.10 教学目标 1、读懂“例文”《我的建议》，了解文中“建议”的材料选择和安排。 2、读懂“习作要点讨论”，领悟关于为某件事情而提出“建议”的一般写法。 3、按“习作要求”，选择一件使自己动情的事，写一篇日记，要能表达真情实感。 教学重难点 １、理解习作的要求。 ２、要有充分的理由。 教学准备 挂图 备课日期 1课时 教学过程： 第一课时 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 一、学习例文《我的建议》。 二、宣布本次习作内容：《我的建议》。 三、拓展思路，习作指导。 3、小结。 因为小作者把去的理由写得很充分。是啊，那里的景物虽然很普通，但作者写得很美，写出了别人没有观察到的东西，写出了自己的真实感受。对“最米人的池塘”，他没有具体写，这样，同学们不是更想去了吗？ 春天来了，大家想去春游吗？你认为到哪里去最好？请仿照例文写建议。 1想清楚你知道的哪个地方最值得人留连往返？ 板书： 我的建议?? 交代地点?? 简洁 2、要以理服人。抓住关键的景点，有序、仔细地介绍这一景点。尽力把这一景点介绍清楚，介绍具体，能吸引读者。 教师巡视指导。 1、自己先读读《我的建议》主要写了什么？ 2、交流。 A小作者建议你做什么？ B你能接受他的建议吗？为什么？ 思考哪里最让自己流连忘返，并简单地说一说理由。 在小组内向别的同学介绍自己的理由，一定要把自己知道的景点介绍具体。 （四）学生习作练习。 学习概括文章主要内容 作业设计：完成习作 板书设计 我的建议 交代地点? ? 简洁 主要景点? ???具体 文章结尾??? ?点题 教学反思 1 1