苏教版四下习作3教案(苏教版小学四年级).docVIP

课题 习作3 备课日期 4.7 教学目标 1、读懂“例文”，了解文中的材料选择和安排。 2、认真想想自己在生活中有哪些感兴趣的问题，是用什么方法找到答案的。 3、按“习作要求”，选择自己最感兴趣的一个新发现写下来，并进行修改。 教学重难点 １、理解习作的要求，能按要求完成作业。 ２、要初步学会修改作文。 教学准备 投影 备课日期 2课时 教学过程 第一课时 教学目标 1、读懂“例文”，了解文中的材料选择和安排。 2、认真想想自己在生活中有哪些感兴趣的问题，是用什么方法找到答案的。 教学重难点 理解习作的要求，能按要求完成作业。 教学过程： 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 一、学习例文。 二、激发兴趣，交流材料。 三、拓展思路，习作指导。 1、在生活中，我们总会有一些新发现，如妈妈最近注重锻炼身体了，我们班里又有了许多新的变化，写日记变得越来越有趣了……你发现了些什么？想把你的发现和大家一起分享吗？ 1、宣布本次习作内容：《我的新发现》。 2、在你的这些发现中，你觉得你对哪一个最感兴趣？为什么？ 3、组织讨论：你认为 1、读例文，说说“我”有什么新发现。 2、交流汇报。 3、讨论：作者为什么能把自己的发现写得这样清楚具体呢？ 2、小组内交流自己的发现。 五、学生习作讲评 1、选择学生习作中有代表性的初稿进行讲评。 （1）投影出示学生习作。 让学生去品读，发现问题，研究解决的办法。 在选择学生习作进行讲评时要注意兼 作业设计： 完成习作 板书设计 习作3 教学反思 第二课时 教学目标 按“习作要求”，选择自己最感兴趣的一个新发现写下来，并进行修改。 教学重难点 要初步学会修改作文。 教学准备 投影 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 评改习作 出示具有典型性的习作 分小组讨论修改 作业设计：修改誊抄习作 板书设计 习作3 教学反思 1 1