2013年秋河南省安阳市第六十五中八年级生物上（北师大版）《171动物在生物圈中的作用》课件（共52张PPT）.ppt

古老城紧急呼救 请支援我们 20万只青蛙，2万只麻雀和5000条蛇。 蜜蜂传粉 (苍 耳) 在一优良草种繁育基地，人们为了防止鸟吃草籽，就用网把草地罩了起来，结果草地还是受到了极大的破坏，发生这种现象的原因是（ ）？ 虫 草 食虫鸟 A)土壤肥力不够 B)鸟通过某种方法吃到了草籽 C)食草昆虫大量繁殖,将草吃掉　 D)气候条件不好 C 1.动物在生物圈中充当( ) 　　　 A)分解者　 B)消费者 　　　 C)生产者　 D)初级消费者 B 2.在一块农田中,田鼠吃农作物,蛇吃田鼠,鹰吃蛇,这些生物共同构成了( ) A)食物网　 B)食物链 　　　 C)生产者　 D)生态系统 B 3.动物能够帮助植物传播种子,有利于植物( ) A)扩大植物的分布范围　 B)躲避不良环境　 C)进行光合作用　 D)进行呼吸作用 A 4.在农田中，田鼠吃农作物，蛇吃田鼠，鹰吃蛇，这些生物共同构成了( ) A、食物网　 B、食物链 C、生产者　 D、生态系统 5.动物能够帮助植物传播种子,有利于植物( ) A、扩大植物的分布范围 B、躲避不良环境　 C、进行光合作用　 D、进行呼吸作用 6、草原上生活着狼、羊，如果捕杀尽狼，经过一段时间后（ ） A、羊的数量先增多后减少 B、羊的数量减少 C、羊的数量不会发生任何变化 D、无法确定 B A A 1、自然界中，各种动物的数量能不能无限增长？ 2、麻雀偷食稻谷，我们能否将麻雀全部剿灭？ 不能：①当某种动物数量增多时，天敌也会增多 ②动物生存所需的空间和食物有限 不能： “剿灭麻雀”会使害虫的数量增加，从而使农作物减产。 一、动物是生物圈中的消费者 二、动物是食物链的结构成分 三、动物对环境的影响： 积极作用、 不良影响 随堂优化训练 P18 第 1-7，15 剿灭麻雀的一日战果 麻雀被列为国家二级保护动物 第一节 动物在生物圈中的作用 第17章 生物圈中的动物 第1节 动物在生物圈中的作用 一、 课前预习 （一）学习目标 1. 概括动物在生物圈中的作用 2. 通过“建立食物链和食物网”活动，认识动物和植物都是食物链和食物网中不可缺少的成员 （二）预学提纲 1．动物在生物圈中的作用表现在：动物是生物圈中的____________，动物是食物链的____________，动物对环境有影响 2．动物必须直接或间接以__________为食，通过消耗_________合成的有机物来维持生活 3．直接以绿色植物为食的消费者称为____________，以其他动物为食消费者称为____________，既能吃植物，也能吃动物的消费者称为____________。 4．在一定的自然区域内，各种生物之间有复杂的_________与_________关系，这种营养联系形成了_________。 动物 一、动物是生物圈中的消费者 植物 微生物 我是小演员 —消费者 —生产者 ：可以进行光合作用来制造有机物 ：必须直接或间接以绿色植物为食 来获取其中有机物 —分解者 一、动物是生物圈中的消费者 直接以绿色　　　　　　　　植物为食 植食动物 肉食动物 既能吃植物、也能吃动物的 杂食动物 按食物来源给动物分类： 以其他动物为食 二、动物是食物链的组成成分 小组探究：建立食物链和食物网 人 草 虫子 鸡 小麦 牛 水草 小鱼 带鱼 草 1、各种生物间的关系是什么？ 总结食物链的定义 2、书写食物链时应注意什么？ 3、根据草原生态系统的食物链说出不同食物链之间的关系，说明了什 么？总结食物网的定义 4、假如没有动物,人的食物结构将发生怎 样的变化？ 小组合作 讨论探究 1 .食物链的概念 在一定的自然区域内，各种生物之间有复杂的捕食与被食的关系，这种营养联系形成了食物链。 虫子 牛 水草 小鱼 带鱼 草 鸡 小麦 人 捕食 捕食 捕食 捕食 捕食 捕食 捕食 捕食 草 捕食 1、各种生物间的关系是什么？ 总结食物链的定义 2、书写食物链时应注意什么？ 3、根据草原生态系统的食物链说出不同食物链之间的关系，说明了什 么？总结食物网的定义 4、假如没有动物,人的食物结构将发生怎 样的变化？ 小组合作 讨论探究 草 虫 鸡 人 2 .食物链写法： 虫子 牛 水