2016人教版生物八年级上册5.2.3社会行为.pptx

宿松县花凉初中 吴昊;学习目标;为什么牧羊人只需管理好“领头羊”就可以了呢？;社会行为的概念：;蚂蚁群体中有哪些成员？怎么分工？;5.2.3媒体素材\蚂蚁的家庭成员.flv;;蚁后（雌蚁）;思考:说明群体生活的动物具有什么特征？;5.2.3媒体素材\工蜂、雄蜂和蜂王.avi; 由蜂王、雄蜂和工蜂组成。 一个群体中蜂王只有一个，体形细长，负责产卵。 雄蜂少数，身体粗壮，它一生的职责就是和蜂王交配，以至最后死亡。 工蜂体型较小，负责采花粉、喂养蜂王、雄蜂和幼蜂，筑巢、清理蜂巢、守卫等工作。 ;首领;狒狒的群体生活;“首领”享有的特权：;2.狒狒营群体生活的主要特点是什么？;;;动物为什么要 结群生活？;排成“人”“一”队形飞行的大雁体力消耗比单独飞行时减少约27% ;有些动物，它们的本领不足以使自己与其他动物有一对一的抗争能力，只好借助于群体的力量。单只的狼见到野猪恐怕连逃都来有及，哪里还会有什么非分之想，但群狼似乎什么都不怕，这就是集群捕食的好处。;动物的社会行为有什么意义？;; 通信方式：;二、群体中的信息交流;1、声音传递信息;头朝上8字舞：蜜源在太阳方向;通讯行为;;;二、群体中的信息交流;提出问题：蚂蚁是怎样交流信息的？;蚂蚁窝;;得出结论：蚂蚁是靠气味交流信息的。;信息交流的意义？;小结:; 1．判断下列说法是否正确。正确的画“V”，错误的画“×”。 (1)利用提取的或人工合成的昆虫性外激素可以诱捕相应的农业害虫。( ) (2)具有社会行为的动物群体中，往往是年长者为“首领”。 ( ) 2．某些动物群体有最占优势者，你能举出例子吗？ 答:马,牛,羊,狠,鸡,鸭,鹅,鹿群中都有最占优势者，如领头羊。; 虎单独捕食能力强，胜算小，捕到食物能独自享用。 狼成群捕食能力强，胜算大，捕到食物分享使用。;5.你能说出人类的社会行为与动物的有什么异同吗？;P59 1、;课堂练习： 1.下列昆虫中，有社会行为的是(? ) A.蜻蜓、蝴蝶? B.蝗虫、蟋蟀? C.蜜蜂、白蚁? D.苍蝇、蚊子 2.下列动物行为中，(? )不属于动物的“语言” A.乌贼用腕足捕捉食物??? B.狗沿途撒尿 C.蜜蜂的“8”字摆尾舞?? D.萤火虫发光 3.动物的社会行为不包括（ ） A.白蚁的群体生活 B.两性识别 C.狒狒的等级制度 C.蜜蜂成员间的分工合作;4.下列动物的行为不能起到同种个体之间交流信息作用的是（ ） A.雌蚕蛾释放性外激素 B.雄狮子在领地周围撒尿 C.黑长尾猴发现敌害时发出叫声 D.乌贼受到威胁时释放墨汁;6.在白蚁的群体中有雌蚁、雄蚁、工蚁、兵蚁。职能是筑巢、喂养其他白蚁和照料卵的是（　　） Ａ.雌蚁　 Ｂ.雄蚁 Ｃ.工蚁　 Ｄ.兵蚁;宿松县花凉初中 吴昊