2013-建筑与艺术学院小学期社会实践安排推荐.doc

2013年-建筑与艺术学院小学期《社会实践》、《公益劳动》课程安排 专业年级 课程代码 时间安排 任务布置及成绩评定 成绩录入 建筑学2010级 社会实小学期第3，4周 徐佳 徐佳 城市规划2010级 社会实小学期第3，4周 徐佳 徐佳 广告学2010级 社会实践小学期第3，4周 徐佳 徐佳 广告学2010级 公益劳动小学期第2周 徐佳 徐佳 社会实践课程任务： 课题：针对某一社会热点问题（课题自选，最好结合与自己的专业相关的问题）进行专项调查，并得出结论。 方法：可以运用文献调查、网络或实地问卷调查、访谈法、观察法等方法进行调查。要求独立完成各自调查报告，可以在学校进行，有条件的也可回家在当地进行调查。 成果要求： 每人提交一份调查报告，主要内容包括调查对象、调查目的、调查方法、调查过程与内容、调查结论。（具体格式参见附件1） 要求调查内容具体，调查数据详实，图文并茂，结果分析清晰富有逻辑。 社会实践为1周的要求调查报告字数不少于2000字，社会实践为2周的要求调查报告字数不少于3000字，最终用A4版打印装订成册。 作业提交时间：新学期第一周内由班长收齐统一交到辅导员处，进行成绩评定。 附件1 参考格式范例 社会实践----调查报告 题 目 建筑与艺术馆设计调查报告 学院名称 建筑与艺术学院 专 业 （班 级） 建筑学2003级（2班） 姓 名 （学 号） 李 若 琛 指 导 教 师 填写辅导员老师姓名 建筑与艺术馆设计调查报告 一、调查目的 调查课题概况 建筑设计活动是高技术密度的创造性活动，以其实践性的特点，在建造活动中充当着先行者和领头羊的角色。如何在设计中体现我院办学特色，进而提供一个高效有序的创作环境，成为设计中亟待解决的问题······ 调查目的与方向 为能够妥善、全面地解决建筑系馆的设计难点，解决建筑设计中的理论问题，把握系馆类建筑的设计脉络与发展方向，现进行调研实习。力图通过亲临其境的现场感受抓住建筑系馆的场所特征，从而解决如下问题： （1）系馆类建筑各部分功能的组织模式：功能的构成、分区与流线、功能块内部的关系、功能块之间的关系； （2）······ 二、调研方法 本次调研采用“问题－结论－类比”的三结合方法，即先提出需要解决的问题，再在建成实例中寻找解决的方法，进而将各实例进行综合比较，从而全面地了解系馆类建筑的设计要点。 三、调查类型 3．1 调查类型分类 本次调查主要分为实地调查和文献调查两大类。 实地调研 通过走访各大建筑院系的系馆，拍摄相关图像资料，完成建筑感知、建筑分析以及原始创作素材的积累。 1）调研地点：本次调研选择了上海与湖南两地进行。力图通过2种不同地理环境下建筑的研究，全面并且有针对性地了解各地建筑馆的概貌。 2）调研对象： 通过分析比较，选择了以下几所建筑院馆： （1）上海同济大学建筑院馆： a.同济大学文远楼：该楼馆为同济大学建筑与城市规划学院低年级用馆； b.同济大学建筑与艺术学院B楼改造工程：改馆为原建筑馆改造工程，现为高年级使用； （2）湖南大学建筑系馆：······ 文献调研 ······ 四、调查内容 4．1 实地调查 为了更加深入地认识与了解建筑院馆类建筑的设计方法，对国内一些较为知名的院馆类建筑进行了实地的调研。现选取其中较为典型的案例加以分析： 1．1 同济大学建筑院馆 同济大学的建筑与城市规划学院包含建筑系、城市规划系、景观系、艺术设计系与工业设计系等学科，因而师生数量较多，所需的建筑馆面积较大。 图1 B馆入口透视1）A馆为文远楼，系建筑师黄毓麟于1953年设计创作。现成为建筑学院低年级学生的专业教室楼。 图1 B馆入口透视 图1 B馆入口透视2）B馆为原建筑院馆（见图1） 图1 B馆入口透视 3）C馆为新建的建筑系馆，设计强调空间的秩序感。 湖南大学建筑院馆 ······ 4．2 文献调查 为了更加全方面地对系馆类建筑进行研究，特别是解决理论上的问题，特选取了若干文献进行研究，力求对系馆类建筑特别是国外的最新发展状况形成全面的把握。 所调研的主要文献如下：《美国几所大学的建筑系馆设计》、《教育福利空间》、《建筑设计的材料语言》、《大学校园群体》、《当代大学校园规划与设计》。 现选取其中代表性较强的一篇进行分析：《美国几所大学的建筑系馆设计》，作者：艾志刚。该文对于美国的几所知名建筑院系——耶鲁、哈佛、莱斯、休斯顿大学的系馆