14.3-2欧姆定律习题课(教案)(2012秋).docVIP

《14.3欧姆定律》教案（2） 备课人：黄 健 学习目标： 1．回顾探究电流与电压、电阻之间数值关系的过程，进一步理解电流与电压、电阻之间的关系． 2．通过复习，进一步理解欧姆定律的内容和公式，能熟练运用欧姆定律的公式及其变换式，分析、解决简单的电路问题． 学习重点： 1．探究电流与电压、电阻之间的数值关系的活动． 2．欧姆定律的理解、应用． 学习难点：熟练运用欧姆定律的公式及其变换式，分析、解决简单的电路问题． 课前准备： 1．当一个定值电阻两端的电压是1.5V时，通过它的电流是0.6A，则该导体的电阻是多大？当导体两端的电压减小一半时，该导体的电阻变为多大？当电路断开时，导体中的电流为多少？导体的电阻又是多大？ 2．实验序号 电压/V 电阻/Ω 电流/A 1 3 5 0.6 2 3 10 0.3 3 15 Ω和10ΩΩ，闭合开关并向________调节滑动变阻器滑片，直至电压表示数为______V，此时电流表指针位置如图丙所示，请将第3次实验电流表的读数填入表格中的相应空格内． （3）分析晓雯三次实验数据可得到的结论是：_________________________． 课堂教与学： 活动一：复习上节课的学习内容． 1．学生自主复习上节课的课文、导学案、课堂笔记，强化记忆，加深理解． 2．提问： （1）欧姆定律的内容是什么？欧姆定律的公式及变形公式是什么？这些公式有何意义？应用欧姆定律进行分析和计算时，要注意哪些问题？ （2）在探究电流与电压关系时，采用怎样的电路图？该实验中滑动变阻器起什么作用？实验步骤如何？实验现象是什么？可以得出怎样的结论？如何分析数据得出结论？ （3）在探究电流与电阻关系时，采用怎样的电路图？该实验中滑动变阻器起什么作用？实验步骤如何？实验现象是什么？可以得出怎样的结论？如何分析数据得出结论？ （4）在探究电流与电阻关系式，当将5Ω定值电阻换成10Ω （2）电阻不变，仍为3Ω．（注意此时电流也减小为原来的一半．） （3）电流为0，电阻不变． 对题2：学生在刚才复习的基础自我讲解、分析． （2）右，3，0.2．（3）略． 活动三：分析以往难点． 1．独立思考以下问题： （1）为什么绝对不允许出现电源被短路的情况？ （2）为什么电流表不能直接接到电源的正负两极？ （3）在不超量程的前提下，为什么可以用电压表直接测量电源电压？ （4）用电器被短路时，用电器中为什么会几乎没有电流？为什么电流会基本上从短路导线中流走？ （5）如图，若开关闭合一段时间后，灯L1灯丝断开了，电路中电流表、电压表的示数如何变化？灯泡L2的亮度如何变化？ 2．师生一起讨论以上问题，形成正确的观点． 活动四：讨论滑动变阻器滑片活动导致电路电流、电压发生变化的习题． 1．2．（2012江西）如图所示，电源电压保持不变，闭合开关S后，将滑动变阻器R的滑片P向左滑动，下列说法正确的是A．电流表的示数变小，电压表的示数变大 B．电流表的示数变小，电压表的示数不变 C．电压表与电压表的示数之和不变 D．电压表与电流表的示数之比不变 3．4．1．A．B．C．D．A．变小 B．不变 C．变大 D．无法判断 3．(2012眉山)定值电阻R1 =10ΩR2 =5Ω，串联在电源电压不变的电路中时，通过R1的电流I1＝0.2A，则电源电压U= V；若将两电阻并联在同一电路中时，干路中的电流I=____A． ．Ω，闭合开关S后，电压表读数为2V，则电流表的示数为 A，电阻R2的阻值为 Ω． 4 A V L1 L2 图7