2013届高考生物一轮复习学案36　免疫调节（人教版）推荐.doc

2013届高考生物一轮复习学案 36　免疫调节(人教版) 考纲要求　1.人体免疫系统在维持稳态中的作用(Ⅱ)。2.艾滋病的传播和预防(Ⅰ)。 一、免疫系统组成 1．免疫器官：骨髓、________、脾、淋巴结、扁桃体等。 2．免疫细胞：(1)吞噬细胞等。(2)淋巴细胞：________细胞(迁移到胸腺中发育成熟)、B细胞(在骨髓中发育成熟)。 3．免疫活性物质：________、淋巴因子、溶菌酶等。 二、免疫系统的功能 1．防卫功能 (1)非特异性免疫 ①第一道防线：由皮肤、黏膜组成。 ②第二道防线：由体液中的杀菌物质和吞噬细胞等组成。 (2)特异性免疫(第三道防线) ①体液免疫： — ②细胞免疫：抗原→吞噬细胞→T细胞 — 思考　识别抗原的细胞有哪些？ 　 2．监控和清除功能 监控并清除体内已经________或因其他因素而被破坏的细胞，以及________的细胞。 三、免疫失调 1．免疫过强 (1)自身免疫病：是由于免疫系统异常敏感、反应过度、________，将自身物质当作外来异物进行反击而引起的，如________________、类风湿性关节炎。 (2)过敏反应 ①概念：已产生免疫的机体，在再次接受__________刺激时所发生的反应。 ②特点：发作________、反应强烈、消退较快，一般____________(会破坏、不会破坏)组织细胞，__________(会引起、不会引起)组织严重损伤，有明显的__________和个体差异。 想一想　过敏原是抗原吗？ 　 2．防卫过弱 (1)举例：如艾滋病，又叫____________________(AIDS)。 (2)病因：由________________(HIV)引起，HIV主要攻击人体的T细胞，它可使人体免疫能力几乎全部丧失。 四、免疫学的应用 ________的发明和应用是现代医学最伟大的成就之一，根据抗原能和__________相结合的特性，用人工标记的抗体对组织内的抗原进行检测，器官移植所面临的问题得以解决，也涉及免疫学的应用。 探究点一　免疫系统的组成与功能 1．简述免疫系统的组成 免疫系统 2．免疫系统的主要功能：__________功能、________功能、________功能。 3．人体三道防线 第三道防线：特异性免疫(后天才有，因人而异) 思维拓展 1．免疫细胞的起源和分化 2．非特异性免疫与特异性免疫的区别与联系 项目 种类 非特异性免疫 特异性免疫 区 别 来源 遗传而来，人人都有的先天性免疫 出生后与病原体斗争的过程中形成的后天性免疫，并非人人都有 对象 对所有病原体都起一定防御作用 对某一特定的病原体(或异物)起作用 特点 无特异性、作用弱、时间短 有特异性、作用强、时间长 基础 第一道防线(皮肤、黏膜)、第二道防线(体液中的杀菌物质和吞噬细胞) 第三道防线(发挥作用的主要是淋巴细胞) 联系 起主导作用的特异性免疫是在非特异性免疫的基础上形成的，两者共同担负着机体的防御功能 3.吞噬细胞既可以在非特异免疫中发挥作用——直接吞噬消灭各种病原微生物，又可在特异性免疫中发挥作用——吞噬处理抗原，吞噬抗原抗体的结合物。 4．溶菌酶杀菌一定是非特异性免疫，若在唾液中杀菌则为第一道防线，若在血浆中杀菌则为第二道防线。 5．唾液、胃液中均有杀菌物质，但与外环境相通，属于第一道防线。 探究示例1　下列各项与免疫无关的是(　　) A．抵抗病原体的侵袭，预防感染 B．维持内环境平衡 C．监视、识别并杀死体内癌变细胞 D．含有铜、铅等元素的化合物被肝脏转化为无毒物质，随胆汁进入肠道排出 听课记录：　 　 探究点二　体液免疫和细胞免疫 对比分析体液免疫和细胞免疫示意图，总结特异性免疫的三个阶段。 特异性免疫的三个阶段： 感应阶段：____________________。 反应阶段：B细胞、T细胞________以及________的形成。 效应阶段：______________、________和__________发挥免疫效应。 思维拓展 1．浆细胞是唯一能够产生抗体的细胞，该细胞内核糖体、内质网、高尔基体、线粒体较多；还是没有抗原识别能力的细胞。 2．抗体在体内存留时间相对较短，而记忆细胞可长期或终生存在。 3．二次免疫：相同抗原再次入侵时，记忆细胞迅速增殖分化产生新的浆细 胞(或效应T细胞)和记忆细胞，浆细胞迅速产生抗体消灭抗原，这就是二次免疫反应。二次免疫反应比初次免疫反应速率快，也比初次免疫反应强烈，能在机体尚未患病前将入侵抗原消灭。如图表示： 探究示例2　如图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程，下列相关叙述错误的是(　　) A．细胞2、细胞3均起源于造血干细胞 B．细胞5仍具有分裂能力 C．②③过程与细胞膜上蛋白质