2013届高考生物复习夺标学案：专题20 胚胎工程推荐.doc

2013高考生物夺标系列 专题20 胚胎工程 一、考纲解读 考纲下载 考纲解读 命题规律 命题趋势 1.动物胚胎发育的基本过程(Ⅰ) 1.了解精子和卵子的发生及区别，明确早期发育的胚胎几个阶段的特点。 2.知道胚胎工程的理论基础。 3.了解胚胎干细胞的移植过程和应用。 4.掌握胚胎工程的应用途径及与基因工程，细胞工程的联系。 命题角度上讲，本考点主要注重畜牧生产和医学实践的应用及与科技发展联系在一起考查，主要涉及动物精子获能、卵子培养的方法、早期胚胎发育的特点、胚胎移植的各种胚胎来源类型、胚胎移植的生理基础、胚胎分割技术的注意事项、胚胎分割技术的注意事项、胚胎干细胞的培养与应用。 命题形式新课标区的山东、宁夏、广东和海南都是以选做简答题的形式出现，而上海在考查中形式最为多样，兼具了单选、多选以及简答的多种形式。 胚胎工程中的卵母细胞及受精卵的培养、胚胎分割及胚胎干细胞培养等技术与基因工程、细胞工程等现代生物科技专题有着密切联系，胚胎移植是胚胎工程的最后环节，已包含了转基因胚胎、克隆动物胚胎，特别是胚胎干细胞的培养应用，随着新课标高考的深入，预计2013年高考对胚胎工程的考查仍是重点，试题难度系数一般在0.75左右，以简答题为主。 2.胚胎工程的理论基础(Ⅰ) 3.胚胎干细胞的移植(Ⅰ) 4.胚胎工程的应用(Ⅱ) 二、热点题型分析 热点题型一 分类比较，解化合物的元素组成关系题 热点题型1 对比体内、外受精及其早期胚胎发育，解答胚胎工程原理题 【例1】下列有关哺乳动物精子和卵细胞的发生以及受精作用的叙述，正确的是（??? ） A．采集到的精子和卵细胞相遇即可发生受精作用 B．排卵就是排出成熟卵细胞的过程 C．卵细胞形成时的分裂过程均在卵巢内完成 D．受精作用完成的标志是在卵黄膜和透明带之间观察到两个极体 【例2】下图表示蛙的受精卵发育至囊胚过程中，DNA总量、每个细胞体积、所有细胞体积之和、有机物总量的变化趋势（横坐标为发育时间）。其中正确的是??? ?? （??? ） A．①②??? B．①③??? C．②④??? D．③④ 【例3】请回答下列与哺乳动物精子和卵子发生有关的问题： (1)精细胞经变形后，高尔基体发育形成精子的顶体，顶体内含有的 能协助精子穿过卵母细胞的放射冠和透明带。 (2)某动物排卵时，减数第一次分裂尚未完成，此时卵子处于 卵母细胞阶段。当该细胞发育至减数第二次分裂 期时，才具备受精能力。若在卵黄膜和透明带之间看到两个极体，则表明 过程已完成。 (3)动物的早期胚胎移植到同种且 与供体相同的动物体内，使之继续发育为新个体的技术叫做胚胎移植。为了获得更多的早期胚胎，常用 激素对供体进行处理,其目的是获得更多的 ，经人工授精后可得到早期胚胎。用某染料鉴定胚胎细胞是否为活细胞时，发现活胚胎细胞不能被染色，其原因是活细胞膜 。 (4)若要通过胚胎移植获得遗传物质完全相同的两个新个体，可对发育到桑椹胚或囊胚阶段的早期胚胎进行 处理，再植入到受体内。若要对早期胚胎进行长期保存，应将其置于 条件下。 题型攻略 【知识储备】精子和卵子的发生过程的几个重点问题分析 1.哺乳动物卵泡的形成和在卵巢内的储备，是在出生前(即胎儿时期)完成的，这是精子和卵子在发生上的重要区别，但不是唯一的区别，如发生场所、过程及结果也不相同。 2.精子的发生中两次减数分裂是连续的，是在睾丸的曲细精管内进行的。卵子的发生中两次减数分裂是不连续的，减数第一次分裂在卵巢内完成，产生一个次级卵母细胞和第一极体，进入输卵管，在与精子的结合过程中完成减数第二次分裂，产生一个成熟的卵子和第二极体。当原核融合时，第一极体完成分裂，形成2个第二极体。有的哺乳动物的第一极体不再分裂。 3.不同种动物精子的形态相似，大小略有不同，但与动物的体型大小无关。 4.哺乳动物卵巢、卵泡和卵子的关系 卵巢是卵子形成、卵泡存在的场所,内部包含许许多多不同发育阶段的卵泡，而成熟的卵泡中可释放出卵子，其中卵子的外面有辅助结构——透明带，由卵丘细胞(卵泡细胞)形成放射冠，而卵子外面的胞膜即卵黄膜。排卵指卵子从卵泡中排出，而非卵泡从卵巢中排出。 【易错指导】1.对卵裂阶段物质含量和体积大小的变化模糊不清：(1)误认为卵裂阶段的细胞分裂方式包括减数分裂，实际上在该过程中只进行有丝分裂。(2)误认为卵裂阶段细胞中有机物、DNA的含量要增多，细胞体积要增大。受卵膜制约，从受精卵到囊胚阶段总体积不变或略有减小，