2013年苏教化学选修《化学与生活》精品课件:专题2第二单元第2课时 食物中的营养素——蛋白质 维生素推荐.ppt

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2013年苏教化学选修《化学与生活》精品课件:专题2第二单元第2课时 食物中的营养素——蛋白质 维生素推荐

【规律方法】 维生素按其溶解性可分为脂溶性和水溶性两类。维生素与人体生命活动息息相关,是维护人类健康必不可少的物质,但是维生素也不能多吃。维生素C是一种重要的维生素,具有较强的还原性,易被氧化,它是一种能提高免疫能力的营养物质,还可以使免疫细胞成熟,提高抗体以及巨噬细胞的功能,而且维生素C本身就能抵抗病毒以及细菌,并可以化解细菌产生的毒素。 * 变式训练2 小明因体内缺乏维生素A患了夜盲症,同学们七嘴八舌地给他提供补充维生素A的食谱。下列食品对补充维生素A没有明显作用的是(  ) A.鱼肝油 B.蛋黄 C.绿叶蔬菜 D.豆制品 解析:选D。豆制品中不含维生素A。 * 探究整合应用 橙汁中维生素C含量的测定 维生素C是一种水溶性维生素,其水溶液呈酸性,具有较强的还原性,易被氧化。它的分子式是C6H8O6,人体缺乏这种维生素,易患坏血症,所以维生素C又称抗坏血酸。维生素C的结构简式如下图所示: * 在新鲜的水果、蔬菜、乳制品中都富含维生素C。如新鲜橙汁中维生素C的含量在500 mg·L-1左右。 * 某校课外活动小组测定了某牌子的软包装橙汁中维生素C的含量。下面是测定实验分析报告。请填写下列空白: (1)测定目的:测定××牌软包装橙汁中维生素C的含量。 (2)测定原理:C6H8O6+I2→C6H6O6+2H++2I-。 (3)实验用品及试剂: ①仪器和用品(自选,略)。 ②试剂:指示剂________(填名称),浓度为7.50×10-3mol·L-1标准碘溶液、蒸馏水等。 例 * (4)实验过程:取20.00 mL待测橙汁,滴入2滴指示剂。向其中逐滴加入标准碘溶液,消耗碘溶液15.00 mL时,溶液恰好变蓝色。则此橙汁中维生素C的含量是________mg·L-1。 从分析数据看,此软包装橙汁是否是纯天然橙汁?________。 A.是   B.可能是  C.不是 制造商可能采取的做法是________。 A.加水稀释天然橙汁 B.橙汁已被浓缩 C.将维生素C作为添加剂 * (5)请你站在国家质检执法人员的角度对××牌软包装橙汁作出处理意见________。 A.继续生产 B.停产整顿 C.调查后再作结论 * * 显然不是天然橙汁,那么制造商可能采取什么做法?可能有人会选B,这是缺乏社会常识的选择,因为制造商毕竟要赚钱,选B必然亏本。这时再读题干,“在新鲜的水果、蔬菜、乳制品中都富含维生素C”说明维生素C价格低廉,所以选C。制造商也可能加入某种不是维生素C的还原剂,故应调查后再作结论。 【答案】 (3)②淀粉溶液 (4)990 C C (5)C * 第2课时 食物中的营养素——蛋白质 维生素 课堂互动讲练 探究整合应用 知能优化训练 课前自主学案 第 课时 食物中的营养素——蛋白质 维生素 2 * 课前自主学案 自主学习 一、蛋白质 1.蛋白质的组成与水解产物:蛋白质主要由_____________四种元素组成,有的蛋白质还含有S、P等元素。它主要用来组成人体组织,人体摄入蛋白质后,在酶的作用下发生水解,最终生成_______。因此它也可以看成氨基酸聚合的产物。 C、H、O、N 氨基酸 * 思考感悟 1.蛋白质的水解是如何进行的? 提示:蛋白质分子中有肽键 ,蛋白质水解时断键与成键的情况如下: * 2.必需氨基酸:天然蛋白质水解得到的产物是________,其通式是 。最简单的α-氨基酸是______。构成蛋白质的常见氨基酸大约有20种,其中有____不能在人体内自身合成,必须通过食物摄入,我们称这些氨基酸为____________。 α-氨基酸 甘氨酸 8种 必需氨基酸 * 思考感悟 2.氨基酸是如何形成蛋白质的? 提示:许多氨基酸分子通过—NH2、—COOH脱水相互连接,形成的含肽键的高分子化合物便是蛋白质。化学键的变化可表示为 ―→ +H2O。 * 3.蛋白质的性质:蛋白质溶液遇到浓的无机盐溶液会发生_____,这是一个____变化。当蛋白质溶液遇到_________、_____、_____、甲醛等化学物质或者受热会发生变性。 二、维生素 1.分类:不同的维生素其分子结构差异很大,一般按照维生素的_______把它分为______和______两大类。维生素A属于脂溶性维生素,维生素C属于水溶性维生素。 2.特性:维生素C能防治坏血病,又称抗坏血酸。它易被氧化,遇热易分解,因此在烹饪含有维生素C的食物时,要注意防止维生素C被破坏。

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