2013年高考化学二轮复习考点研习课件：1-3-1元素及其化合物推荐.ppt

判断正误：(正确的打“√”号，错误的打“×”号) 1．(2012年徐州模拟)1 mol Cl2与足量铁反应，转移电子数为3NA(×) 2．(2012年银川模拟)将CO2通入次氯酸钙溶液可生成次氯酸(√) 3．(2011年高考山东卷)Al、Fe、Cu在空气中放置均只生成氧化物(×) 4．(2012年南昌模拟)体积比3∶1的浓盐酸，浓HNO3的混合物叫王水，能溶解Pt和Cu(√) 5．(2011年高考山东卷)电解AlCl3、FeCl3、CuCl2的混合溶液是阴极上依次析出Cu、Fe、Al(×) 6．SO2、O3、HClO、Na2O2的漂白原理并不相同(√) 7．(2012年济南模拟)NaClO、NaHCO3和明矾都能作消毒剂或净水剂，加入酚酞试液均显红色(×) 【案例1】　常温下将1 mol的钠、铁、铝分别投入到体积、物质的量浓度相等的盐酸中，产生的氢气体积在相同条件下(　　) A．钠可能最多　　　　　　B．铝铁不可能一样多 C．铝一定最多 D．无法判断 【易错剖析】　错解一：等物质的量的三种金属中，铝能失去的电子数目最多，置换出的氢气最多，答案为C；错解二：因反应物数目均已知，但酸的具体数量无法求出，故无法比较生成气体量的多少，答案为D。 【规范解答】　1 mol的钠、铁、铝在反应中最多分别失去1 mol、2 mol、3 mol电子，依氧化还原反应中得失电子相等原理知，若酸足量则铝置换出的氢气最多；但如果酸量很少，则铁、铝单质置换出的氢气一样多，因钠还能与溶液中的水反应而铁、铝不能，此时钠置换出的氢气最多；答案为A。 【答案】　A 【案例2】　下列有关说法中正确的是(　　) A．将混合气体通过饱和NaHCO3溶液后可除去CO2中的SO2 B．将CO2、SO2通入Ca(ClO)2溶液可分别得到CaCO3、CaSO3沉淀 C．将CO2、SO2通入BaCl2溶液中可得到白色沉淀 D．SO2、CO2与Na2O2作用时原理完全相同 【易错剖析】　由CO2与Ca(ClO)2溶液得到CaCO3类推SO2与Ca(ClO)2反应生成CaSO3，没考虑HClO会将SO 氧化，而错选B；不区分BaCl2和Ba(OH)2，CO2、SO2通入Ba(OH)2溶液时，有沉淀，误认为通入BaCl2溶液也生成沉淀，错选C；由CO2类推SO2与Na2O2的反应，同样没考虑Na2O2会把SO2氧化，故也有一些同学错选D。 【规范解答】　因亚硫酸的酸性强于碳酸而弱于盐酸，故SO2可与NaHCO3溶液反应：2HCO ＋SO2===CO2↑＋SO ＋H2O，从而除掉了CO2中的SO2，A项对；SO2具有较强的还原性，可被ClO－氧化为SO ,形成的沉淀应为CaSO4，B项错；SO2溶于水后生成的SO 浓度很小而不能与Ba2＋作用形成沉淀，C项错；SO2具有较强的还原性，能被强氧化剂Na2O2氧化，故D项错，答案为A。 【答案】　A 专题三 元素及其化合物 1．考查内容：2012年高考本专题考查知识点： 2.能力层级：对金属和非金属元素内容能力点的考查以知识的识记，分析、探究化学实验及有关计算能力为主，试题一般以中档题为主。 1．热点预测：(1)2013年高考对金属元素内容的考查仍将以钠、铝、铁及其化合物的性质、在日常生活生产中的应用为主，题型延续选择题、填空题、综合推断题及实验探究题的形式。 (2)对非金属元素的考查主要以碳、硅、氯、硫、氮的单质及化合物的性质应用为主。考查方式以选择题、填空题、无机化工流程及实验探究题为主。 2．趋势分析：2013年的高考题以生活、生产、实际应用为命题背景，突出化学知识在生活、生产中的应用的命题趋势较大，考生应予以高度关注。 第1讲　常见无机物及其应用 [例1]　在FeCl3溶液蚀刻铜箔制造电路板的工艺中，废液处理和资源回收的过程简述如下： Ⅰ.向废液中投入过量铁屑，充分反应后分离出固体和滤液； Ⅱ.向滤液中加入一定量石灰水，调节溶液pH，同时鼓入足量的空气。 已知：Ksp[Fe(OH)3]＝4.0×10－38 回答下列问题： (1)FeCl3蚀刻铜箔反应的离子方程式为__________________； (2)过程Ⅰ加入铁屑的主要作用是________，分离得到固体的主要成分是________，从固体中分离出铜需采用的方法是________； (3)过程Ⅱ中发生反应的化学方程式为______________________； (4)过程Ⅱ中调节溶液的pH为5，金属离子浓度为________。(列式计算) [解析]　(2)加入铁屑可置换出铜，铁过量，固体为铁与铜的混合物，要分离出铜应加入盐酸后过滤；(3)过程Ⅱ中亚铁离子生成Fe(OH)2，鼓入空气使Fe(OH)2转化成Fe(OH)3；(4