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2018-05-25 发布于河南
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龙文教育学生个性化辅导方案日期： 2013 年 1 月 20 日学生姓名：李磊年级：初三学校：环湖中学上课次数：总课时数：小时辅导科目：物理学科教师：许浩然学生的基本情况优点不足头脑灵活、善于思考，能够做到独立发问能够将学到的内容与实际相结合接受新知识的能力较强学习不够踏实、知识掌握不牢固学习主动性不强刚学会就骄傲自满，很难将知识完全深刻的领会非智力因素培养措施在巩固其优点的同时，在教学中要着重注意强调接触到的知识的深刻和重要，要让他逐渐懂得山外有山、人外有人的道理，杜绝骄傲自满的心态，这样对于知识的牢固掌握也会有很大帮助。用生动的教学模式加强学生对学习的热情，培养学习兴趣，增强学习主动性。学生知识掌握情况调查序号知识考点学生掌握情况备注 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 辅导内容及进度安排序号辅导内容预计课次教学时间（小时）备注 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 预期目标学科教师意见家长建议家长签名签字日期：主任签名中小学1对1课外辅导专家龙文教育天津教学部