2017年秋八年级生物北师大版课件第20章第3节 性状遗传有一定的规律性 （共36张PPT）.ppt

【学以致用】（C.挑战中考) 18. 小强的爸爸有耳垂，其产生的精子类型是图2中的(　　) D A．1.2 B．2.3 C．3.4 D．4.5 19．(2015·江西)孟德尔用纯种圆粒豌豆与纯种皱粒豌豆杂交，子一代种子都是圆粒，将子一代种下去后自花传粉，获得子二代种子，下列分析不正确的是(　　) A．圆粒和皱粒性状是由基因控制 B．圆粒相对于皱粒是显性性状 C．亲代控制皱粒的基因没有传递给子一代 D．子二代种子中有圆粒和皱粒 【学以致用】（C.挑战中考) C 20. （2016?滨州）豌豆的相对性状明显，是杂交实验的好材料．著名的遗传学之父孟德尔通过分析豌豆杂交实验的结果，发现了生物的遗传规律．豌豆的植株有高茎的，也有矮茎的，现用豌豆的高茎和矮茎植株进行杂交实验，结果如表．请根据实验结果回答问题： 【学以致用】（C.挑战中考) 组别 亲本表现型 子代表现型和数目 高茎 矮茎 甲 高茎×高茎 409 0 乙 高茎×矮茎 199 197 丙 高茎×高茎 297 101 （1）在甲组中，豌豆的亲代都是高茎，后代也都是高茎，这种现象在生物学上称为　　；豌豆的高茎和矮茎在遗传学上称为　　． （2）通过分析丙组实验数据可知，豌豆的高茎和矮茎性状中，属于显性性状的是　　．若用B表示显性基因，b表示隐性基因，则乙组中高茎植株的基因型为　　． 【学以致用】（C.挑战中考) 遗传 相对性状 高茎 Bb 【学以致用】（C.挑战中考) （3）在豌豆杂交过程中，形成生殖细胞时染色体的数目要　　．亲代的　　随着染色体传递给子代，并控制着子代的性状表现． （4）若将高茎豌豆种植于贫瘠的土壤中，豌豆茎的高度会有明显的下降，这种变异属于 　 　的变异． 减半 基因 不可遗传 英语 首页 末页 首页 末页 首页 末页 生物 归纳总结 学习目标 自主预习 合作学习 学以致用 疑难点拨 第20章 第3节 性状遗传有一定的规律性 生物 【学习目标】 【重难点】 1.说出基因和性状的关系； 2.区别基因和等位基因；区别基因型和表现型；区别显性基因和隐性基因；区别显性性状和隐性性状； 3.说出配子在遗传中的作用； 用图解的方式分析一对相对性状的遗传规律。 1.等位基因的概念； 2.基因随配子代代相传。 【学习目标】 【自主预习】 请仔细阅读课本，在课本上将答案勾画出来 （一）基因和性状 1．.奥地利植物学家 通过 杂交实验，发现了遗传规律。他是现代遗传学之父，是遗传学的奠基人。 2．.等位基因：在体细胞中，染色体上的基因中是成对存在的。在成对的基因中，两个 的基因，如Aa，称为等位基因。 孟德尔 豌豆 不同 【自主预习】 3．显性基因与显性性状、隐性基因与隐性性状： ① 在等位基因如Aa中，基因A是占 地位，它会 基因a的作用，所以基因A称为 基因；它控制的性状为 性状； ② 没有表现的基因a称为 基因，它控制的性状为 性状。 4．.基因型：生物个体的 组成，如AA、Aa、aa等。 表现型：生物个体某一具体的 表现，如有耳垂、无耳垂。 主导 掩盖 显性 显性 隐性 隐性 基因 性状 【自主预习】 （二）基因随配子代代相传 1．在体细胞中成对的基因，一个来自 ，一个来自 。 2．在生殖时，成对的基因会随着成对的染色体的分离进入到不同的 或 中。 3．请尝试分析下列的基因遗传图： 父本 母本 精子 卵细胞 【自主预习】 亲代基因型 Aa （有耳垂） × Aa(有耳垂) 配子类型 （卵细胞） （精子） 子代基因型 AA aa 子代表现型 有耳垂 有耳垂 A a A a Aa Aa 有耳垂 无耳垂 【自主预习】 4．由上图可见，配子（生殖细胞、精子和卵细胞）是联系上下代的 ，是传递的 唯一媒介。 桥梁 遗传物质 探究一.性状表现决定于基因的组成 1.小明能卷舌，母亲也能卷舌，但父亲不能卷舌。仅此，是否推断能卷舌基因是显性基因，为什么？ 【合作学习】 探究二.基因随配子代代相传 1.一对有耳垂的夫妻能