2017秋人教版八年级生物上册第五单元第一章教学课件:5.1.6鸟 (共18张PPT).ppt

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2017秋人教版八年级生物上册第五单元第一章教学课件:5.1.6鸟 (共18张PPT)

一.多种多样的鸟 大山雀 金雕 丹顶鹤 啄木鸟 野鸭 鸟的名称 喙的特征 足的特征 食性 生活环境 大山雀 金雕 丹顶鹤 啄木鸟 野鸭 讨论 林间 短、直 纤细,善于抓握 以食虫为主 长、有弯钩 粗壮有弯钩善于抓握 长、直 以食鱼为主 以食肉为主 草原、林间 田间、河流 溪水浅水中 直而细长 善于涉水 水中 短、直、 坚硬 纤细有弯钩善于攀援 以食虫为主 林间 扁平 趾间有蹼 善于游泳 以鱼、田螺杂草为主 二.鸟的主要特征 1.鸟适于飞行的特点 (1)鸟类的身体呈 型,可减少飞行时的阻力。 流线 (2)体表被覆 ,前肢变成 ,正羽排列呈 形,有利平稳飞翔和滑行。 绒羽 羽毛 翼 扇 正羽 (3)鸟类的骨骼 而坚固,且灵活。 发达,有利于附着胸肌。 中空,内充气体,可以减轻飞行的重量。 胸肌 长骨 轻 (4) 肌发达,产生强大的动力,牵引两翼有力飞翔。 胸 2.鸟的视觉发达 有的能在疾飞中捕食。 3.鸟类的消化系统的特点 (1)鸟类的直肠 , 不利于贮存粪便,有利于减轻体重。 (2)鸟类的食量 , 消化能力 。 很短 大 强 4.鸟类的呼吸系统的特点 鸟的呼吸作用旺盛,具有与肺相同的 ,可辅助呼吸。 气囊 气管 肺 气囊 鸟类的呼吸系统比起其他动物有什么特点? 鸟的身体里有发达的气囊。这些气囊一端与肺相通,分布在内脏器官之间,有的还突入到骨的空腔里。 气囊辅助肺进行呼吸,提高了气体交换的效率,满足飞行时对氧气的需要。同时气囊可减轻身体比重;有利于减少内脏器官间的磨擦和散发体内热量。 双重呼吸 —— 吸气时,一部分空气在肺内进行气体交换后进入前气囊,另一部分空气经过支气管直接进入后气囊。呼气时,前气囊中的空气直接呼出,后气囊中的空气经肺呼出,又在肺内进行气体交换。这样,在一次呼吸过程中,肺内进行了两次气体交换,因此叫做双重呼吸。 5.鸟类心跳频率快,体温高而恒定 恒温动物和变温动物 体温不随环境温度的变化而改变的动物是恒温动物。如鸟类和哺乳类动物。 体温随环境温度的变化而改变的动物是变温动物。如鱼类、两栖类、爬行类动物。 体温恒定的意义 恒定的体温增强了动物对环境的适应能力,扩大了动物的分布范围。 6.鸟的生殖方式是卵生 体内受精,卵生,胚胎体内发育。 总结——鸟的主要特征 体表覆羽;前肢变成翼;有喙五齿;有气囊辅助呼吸。 三.鸟与人类的关系 1.有的能帮助人类消灭农林害虫 2.有的能为人类提供动物蛋白质 3.丰富了人类文化生活 *

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