2017春人教版八年级生物下册第七单元第三章同步教学课件第三节 生物进化的原因 （共39张PPT）.ppt

每到一个地方，达尔文都要仔细考察当地的动物、植物资源。许多实例引起了他的思考。 在加拉帕戈斯群岛上，达尔文发现，这里不同岛上的地雀各有其特点。这种现象使达尔文想到物种可能是在不断变化着。 各地的所见所闻，都说明随着时间的推移，生物是在逐渐进化的。 ??? 在南美洲，达尔文发现了古犰狳的化石。它们与现代生活着的犰狳十分相似，但又有所不同。这是否说明现代的动物是由古代的动物发展而来的呢？ ??? 达尔文耐心地收集资料和证据。他访问过农夫、种子供应店店主，家畜、家禽饲养人。达尔文亲自饲养家鸽，观察家鸽在人工饲养下所产生的变异。 经过大量的观察和研究，达尔文提出了自然选择学说，并于1859年出版了《物种起源》这部巨著。达尔文的进化论被恩格斯赞誉为19世纪自然科学的三大发现之一。 保护色： 动物具有与环境色彩非常相似的体色 自然选择： 自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉。 自然选择： 过度繁殖 生存斗争 遗传变异 适者生存 练习 1、自然选择留下来的变异永远都是有利于生物生存的。 ( ) 2、草地上的蝗虫在春天和秋天，体色不会有变化。 ( ) 3、海洋生物的演化地位一般较低等 4、昆虫有翅的适应能力强于无翅的种类 ( ) × √ × × * * * 第三节 生物进化的原因 生物进化的直接证据——化石 植物化石 生物 进化的历程 从简单到复杂 从低等到高等 从水生到陆生 不同地层化石模式模式图 桦尺蠖 1、飞蛾 2、夜行性动物： 3、栖息在树干上 4、浅色和深色 想想：不同体色桦尺蠖的数量为什么发生这样的变化 长满地衣的树干上的桦尺蠖 黑褐色树干上的桦尺蠖 1850年：浅色多，深色少 1950年：深色多，浅色少 浅色桦尺蠖在白色树干上，不容易被天敌所发现 深色桦尺蠖在黑褐色树干上，不容易被天敌所发现 保护色：与环境色彩相似的动物体色 冬天的雷鸟 夏天的雷鸟 你能看出蛙在哪里吗？ 保护色的意义 有利于逃避敌害 有利于捕食猎物。 黑白被捕食的机会相近 模拟探究 黑白性状在红背景下被捕食 模拟探究 黑白性状与灰白背景下被捕食 黑被捕食的机会较大 模拟探究 黑白性状与灰黑背景下被捕食 白被捕食的机会较大 模拟探究能说明什么？ 与背景越相近，被捕食机会越小； 与背景差异越大，被捕食机会越大。 适应环境的生物容易生存； 不适应环境的生物不容易生存。 即：适者生存，不适者淘汰 自然选择学说的核心思想 达尔文(C.R.Darwin, 1809-1882) 1859年出版的《物种起源》中提出了以自然选择学说为主要内容的生物进化理论 自然选择： 自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉。 概念:： 过度繁殖 遗传和变异 生存斗争 适者生存 内容 自然选择学说 过度繁殖 遗传和变异 生存斗争 适者生存 内容 自然选择学说 　　大多数生物具有很强的繁殖能力，能产生很多后代。 过度繁殖 返回 　生物都有遗传和变异现象。 遗传和变异 　　遗传和变异具有普遍性； 　　变异具有不定向性。 遗传和变异的特性 返回 　　生物个体间为获得足够的食物和空间而进行的斗争。 生存斗争 　　生物为争夺有限的生活条件。 产生生存斗争的原因 　　部分生物个体死亡。 　　对生物个体往往有害，但对生物物种是有利的。 产生生存斗争的结果 返回 适者生存 　　适应的生物容易生存下来； 不适应环境的生物容易被淘汰 　　在生存斗争中，适者生存，不适者被淘汰的过程，就是自然选择。 返回 长颈鹿的进化示意图 长颈鹿的个体有差异 缺乏青草 得不到 足够的食物 被淘汰 生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化 保护色： 动物具有与环境色彩非常相似的体色 自然选择： 自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉。 自然选择： 过度繁殖 生存斗争 遗传变异 适者生存 达尔文出生在英国，由于受家庭环境的影响，他从小就喜欢采集矿物、植物和昆虫标本。 达尔文常到海边向人学习采集生物标本，对动物进行解剖、分类和作观察记录。 22岁那年，达尔文以博物学者的身份登上“贝格尔”号远航考察船，随船进行为期五年的环球科学考察。