2018届中考生物人教版总复习课件：第三单元第三章　绿色植物与生物圈的水循环 (共38张PPT).ppt

17．如图为叶片横切面的结构示意图，请据图回答问题： (1)结构[②]是 ，其特点是细胞排列紧密。 (2)叶片呈现绿色，是因为图中标号[ ](填序号)所示结构的细胞内含有叶绿体。 上表皮 ③ (3)结构[①] 中有导管，能将水运送至叶肉细胞进行 作用，制造有机物。 (4)[⑤]是指 ，它的张开和闭合是由 细胞控制的。 (5)植物根吸收、运输到叶片的水分绝大部分以 的形式从结构[ ⑤ ](填序号)中散失，这种生理过程叫 作用。 (6)构成叶片的所有活细胞中都具有的能量转换器是 (填一种细胞器名称)。 叶脉 光合 气孔 保卫 水蒸气 蒸腾 线粒体 18．(2017，湖南益阳)取同一植株相同大小的三个枝条，分别标记为A、B、C。枝条A保留全部叶片，枝条B摘除部分叶片，枝条C摘除全部叶片，然后将它们分别插入三个大小相同盛有等量清水的量筒中(如图(一))。在每个量筒中滴加油滴，让油滴铺满水面。将这三个装置放在相同的环境条件下24小时后，观察量筒中液面的变化。 (1)以下哪一项可以作为该实验探究的问题 。 A．光合作用主要是通过叶进行的吗？ B．油滴对植物吸水有影响吗？ C．蒸腾作用主要是通过叶进行的吗？ D．呼吸作用主要是通过叶进行的吗？ (2)该探究实验的变量是____________。 C 叶的数量 第三单元　生物圈中的绿色植物 第三章　绿色植物与生物圈的水循环 生物 人教版 1.根适于吸水的特点：根尖的成熟区生有大量________， 增加了吸收______________的面积。 2.水分的运输途径,途径：根吸收水→____导管→植物体各处。 导管：在_________，由许多长形、管状的细胞构成，没有细胞质和细胞核，细胞壁已消失成中空的管道，能自下而上运输水分和无机盐。 根毛 水和无机盐 茎中 木质部 二、植物的蒸腾作用 1.叶片结构 支持 输导 输导 上表皮 保护 保护 光合 营养 下表皮 保护 保卫细胞 气体交换 吸水 失水 气体 张开 二氧化碳 关闭 减弱 水分 无机盐 三、绿色植物参与了生物圈的水循环 1.提高 、 。 2.保持水土。 3.涵养水源。 大气湿度 增加降水 【例1】准备移栽的茄子苗、黄瓜苗等，根部总是要带一个土坨，这是为了(　　) A.为幼苗提供足够的水分和有机物 B.让幼苗有一个熟悉的环境 C.防止损伤根毛和幼嫩的根 D.固定幼苗，防止被风吹倒 【解析】这样做是为了保护幼根和根毛，保证幼苗能够吸收足够的水分以维持正常的生活。根毛的意义是大大增加了根吸收水分的面积，当它大量损伤时，根吸收水分的能力会大大降低。故选C。 C 【例2】(2016，江苏宜兴)如图是气孔张开和闭合示意图，下列有关叙述错误的是(　　), A．气孔是气体交换的“门户”，水分以气体形式也可以通过气孔 B.夜幕降临时，叶片大多数气孔呈①状态，蒸腾作用随之减弱 C.当太阳升起时，叶片气孔可由状态②转为状态① D.气孔①→②状态的转化可能影响无机盐的运输 D 【解析】植物的叶片上有许多气孔，气孔主要分布在叶片的下表皮。当气孔张开时，蒸腾作用是叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔扩散到外界空气中去。因此，气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。A正确；保卫细胞的形状是能够调节的，气孔既能张开，又能闭合。当夜幕降临时，叶片的生产活动就停止了，大多数气孔缩小或闭合，蒸腾作用随之而减弱。B错误；每当太阳升起的时候，气孔就慢慢张开了，由状态②转为状态①，空气也就涌进气孔，为叶片制造有机物提供二氧化碳；当然，水分也就会通过气孔而散失。C正确；蒸腾作用顺利进行又促进水分的吸收和运输以及无机盐的运输，气孔①→②状态的转化可能影响无机盐的运输，D正确。 【特别提醒】 1.叶片结构中，表皮细胞无叶绿体不能进行光合作用，而保卫细胞、叶肉细胞中有叶绿体能进行光合作用。 2.影响蒸腾作用的因素：蒸腾作用随光照加强和温度升高而加强；随空气湿度加大而减弱；随空气流动加快而加强。, 【例3】(2017，江苏宜兴)下列有关蒸腾作用的叙述错误的是(　　) A.蒸腾作用可以促进植物根部对水分和有机物的吸收 B.植物进行蒸腾作用可以避免自身被阳光灼伤 C.移栽树苗时去掉一些枝叶可以降低蒸腾作用 D.蒸腾作用可以提高大气湿度，加快水循环 A 【解析】A、蒸腾作用是根吸水的动力，促使根从土壤中吸收水分；促进了水和无机盐的