化学是研究变化的科学.docVIP

延安大学化学与化工学院 过程装备与控制专业普通化学课程教学大纲 【课程名称】 普通化学（General chemistry） 【课程编码】 【课程类别】 专业基础课 【课 时】 54 【学 分】 2 【课程性质、目标和要求】 （课程性质） 本课程是高等工业学校化学工程与工艺、应用化学、高分子材料工程、制药工程、无机非金属材料工程、环境工程、生物工程类专业的第一门化学技术基础课。它是培养上述各类专业工程技术人才的整体知识结构及能力结构的重要组成部分，同时也是后继化学课程的基础。 【教学（理论）时间安排】 本课程教学部分共54学时, 学时分配如下： 课程内容 课时 备注（教学形式） 1 第一章 化学：是研究变化的科学 1 多媒体课件重点讲授，课堂讨论 2 第二章 气体 2 多媒体课件重点讲授，课堂讨论，作业 3 第三章 热化学 8 多媒体课件重点讲授，课堂讨论 4 第四章 化学动力学 6 多媒体课件重点讲授，课堂讨论，作业 5 第五章 化学平衡 6 多媒体课件重点讲授，课堂讨论，作业 6 第六章 酸和碱 8 多媒体课件重点讲授，课堂讨论，作业 7 第七章 原子结构和化学键 8 多媒体课件重点讲授，课堂讨论，作业 8 第八章 电化学 8 多媒体课件重点讲授，课堂讨论，作业 9 第九章 元素化学 7 多媒体课件重点讲授，课堂讨论，作业 合 计 54 第一章：化学：是研究变化的科学 一、学习目的要求 了解化学这门学科的研究内容和研究方法 二、主要教学内容 1 化学是一门21世纪的科学 2 化学的研究内容 3 化学研究的科学方法 第二章 气体 一、学习目的要求 1．理解理想气体的概念，掌握理想气体状态方程式及其应用。2．掌握混合气体中组分气体分压的概念和分压定律。3．了解真实气体的概念。二、主要教学内容 1 理想气体状态方程 2理想气体状态方程的应用 3 气体混合物 4 道尔顿分压定律 5道尔顿分压定律的应用 6真实气体-真实气体与理想气体的偏差 第三章 热化学 一、学习目的要求 1了解系统、环境、相、功、热、热力学能和焓等概念，熟悉热力学第一定律。2理解标准摩尔生成焓（ΔfHmθ），掌握热化学方程式，化学反应的标准摩尔焓变（ΔrHmθ）和Hess定律及有关计算。3了解标准摩尔熵Smθ的概念和ΔrSmθ的简单计算。了解标准摩尔生成Gibbs函数的概念、ΔrGmθ的简单计算、ΔrGmθ与ΔrHmθ和ΔrSmθ的关系、ΔrGmθ与Kθ的关系，初步会用ΔrGm和ΔrGmθ判断反应进行的方向和程度。二、主要教学内容 1热化学中的名词和基本概念：系统与环境，状态和状态函数，过程，相 2 热力学第一定律、 3热和功 4热力学能 5焓变和热化学方程式 6盖斯定律 7过程的自发性与熵 8热力学第二定律 9吉布斯自由能、标准生成吉布斯自由能 10 吉布斯自由能与化学平衡 11范特霍夫方程 第四章 化学动力学 一、学习目的要求 1了解化学反应速率、（基）元反应、复合反应、反应速率方程式、速率系数、反应级数等概念。 2掌握活化分子、活化能的概念，并能用其说明浓度、温度和催化剂对反应速率的影响。 二、主要教学内容 1反应速率的概念（平均速率和瞬时速率） 2 浓度对反应速率的影响——速率方程 3确定速率方程的简单方法 4浓度与时间的定量关系 5温度对反应速率的影响——阿累尼乌斯方程 6 反应机理、元反应与复杂反应、反应分子数 7碰撞理论 8过渡状态理论 9 催化剂与催化作用 第五章 化学平衡 一、学习目的要求 1．掌握化学平衡的概念、标准平衡常数、平衡组成的简单计算和多重平衡规则。2．熟悉反应商判据和Le Chaterlier原理，掌握浓度、压力、问题对化学平衡移动的影响及有关的简单计算。二、主要教学内容 1平衡的概念和平衡常数 2平衡常数表达式的写法 3化学动力学和化学平衡的关系 4平衡常数的意义：判断反应进行的程度，预测反应的方向，计算平衡浓度。 5 影响化学平衡的因素（浓度的影响，压力的影响，温度的影响） 6勒夏特里原理 第六章 酸和碱 一、学习目的要求 1．了解酸碱质子理论的基本概念。2．掌握水的解离平衡、水的离子积常数、强酸、强碱溶液有关离子浓度和PH的计算。了解常见酸碱指示剂的变色范围。3．掌握一元弱酸（碱）的解离平衡、解离常数和平衡、组成的计算。熟悉多元弱酸的分步解离平衡，了解其平衡组成的计算。4．掌握一元弱酸强碱盐和一元强酸弱碱盐的水解平衡、水解常数和平衡组成的计算。 5．掌握同离子效应和缓冲溶液的概念，能熟练的计算