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第五讲七下平行线的判定与证明
七 年级 下 数学 平行线判定与证明讲义 第 五 讲 授课时间:3月25日 授课时段 ~ 学生: 课题:平行线判定与性质 授课老师 : 电话: 教学目标 平行线的条件、性质;会运用条件和性质进行证明计算 重点
难点 运用条件和性质进行证明计算 教学过程(内容) 知识点一:证明两条直线平行的方法:
1、同位角相等,两直线平行; 2、内错角相等,两直线平行; 3、同旁内角互补,两直线平行.
∵ ∠1=∠2 ∵ ∠1=∠2 ∵∠1+∠2=180°
∴ a∥b ∴ a∥b ∴ a∥b
4、若a∥b,b∥c,则a∥c 5、若a⊥c,b⊥c,则a∥b
知识点二:平行线的性质:
性质1:两直线平行,同位角相等;
性质2:两直线平行,内错角相等;
性质3:两直线平行,同旁内角互补。
解答题:
1.如图,EF∥AD,∠1 =∠2,∠BAC = 70°求∠AGD的过程填写完整。EF∥AD,∠2 = 。又 ∠1 = ∠2, ∠1 = ∠3。 AB∥ 。∠BAC + = 180°。又∠BAC = 70°,∠AGD = 。,于交于,已知,则( )
A.20° B.60° C.30° D.45°
2、(2009年肇庆市)如图,中,,DE 过点C,且,若,则∠B的度数是( )
A.35° B.45° C.55° D.65°沿对折后使两部分重合,若,则=( )
A.110° B.115° C.120° D.130°
4、(2009年邵阳市)如图AB//CD,直线EF与AB、CD分别相交于E、F两点,EP平分∠AEF,过点F作FP⊥EP,垂足为P,若∠PEF=30,则∠PFC=__________。
第1题 第2题 第3题 第4题
5.如图,潜望镜中的两个镜子AB、CD是互相平行放置的,光线经过镜子反射时,可知:∠1=∠2,∠3=∠4.请你想一想,为什么进入潜望镜的光线和离开潜望镜的光线是平行的?说说你的理由?
6.如图,已知:,,求的度数。
7.如图,已知,,是的平分线,,求的度数。
8.如图,,平分,与相交于,。求证:。
9.如图所示,已知AB∥DE,∠ABC=60°,∠CDE=140°,求∠BCD的度数.
10.已知:如图,E、F分别是AB和CD上的点,DE、AF分别交BC于G、H,A=D,1=2,求证:B=C。
知识拓展
例.如图所示,已知AB∥CD,分别探索下列四个图形中∠P与∠A,∠C的关系,请你从所得的四个关系中任选一个加以说明.
第1题 第2题 第3题
1.如图,,且,,则的度数是( )
A. B. C. D.
2. 如图所示,直线a∥b,则∠A=__________.
3.如图所示,AB∥CD、BEFD是AB、CD之间的一条折线,则∠1+∠2+∠3+∠4=__________.
4. 平面上三条直线相互间的交点个数是( ). A 3 B1或3C 1或2或3 D不一定是1,2,3.(2007年·福州中考)(阅读理解题)直线AC∥BD,连结AB,直线AC,BD及线段AB把平面分成①、②、③、④四个部分,规定:线上各点不属于任何部分.当动点P落在某个部分时,连结PA,PB,构成∠PAC,∠APB,∠PBD三个角.(提示:有公共端点的两条重合的射线所组成的角是0°角.)
(1)当动点P落在第①部分时,求证:∠APB =∠PAC +∠PBD;
(2)当动点P落在第②部分时,∠APB =∠PAC +∠PBD是否成立(直接回答成立或不成立)?
(3)当动点P在第③部分时,全面探究∠PAC,∠APB,∠PBD之间的关系,并写出动点P的具体位置和相应的结论.选择其中一种结论加以证明.
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