英语Module_9_Unit_1教学设计.docVIP

教学设计 课题：Module 9 nit 1 Does the tiger eat meat? 英语（上）外研版 课型： 新课程创新展示课 教学目标：认识新的动物及其生活习性。如，骆驼，斑马，长颈鹿等。 用英语谈论自己喜欢的动物。 课前准备：多媒体课件 ，动物剪贴画，圣诞老人的服饰。 教学过程： （课前背景音乐：Jingle bells 这是一首关于圣诞的欢快的歌曲，附加圣诞老人的flash. 圣诞节将至，让同学们感到圣诞的快乐，另外，用其明快的节奏营造气氛。/v_show/id_XMTQwMTgzNDAw.html） 教学导入：/v_show/id_XMTkxMDk5MDUy.html 2 先课前五分钟的小话剧。（动物园里的圣诞节，一只猴子在圣诞节受伤了，得到了圣诞老人的祝福，呼吁同学们保护我们的小动物）这个话剧既锻炼了口语，又培养同学们热爱动物的情感。 情感培养：热爱小动物的感情。 教学环节： 第一部分由Have you ever been to the zoo? 目的，引发出同学对小学学过的动物单词的回忆。What kind of animals can you see in the zoo ?，让同学们one by one 的回答问题，不同的同学会看到不同的动物。Tiger , panda, camel, zebra, monkey, snake, tiger ,