2018届高考化学二轮复习考点讲解：第13讲化学实验基础知识.doc

第13讲　化学实验基础知识 [考纲要求] 1.了解化学实验是科学探究过程中的一种重要方法。 2．了解化学实验室常用仪器的主要用途和使用方法。 3．掌握化学实验的基本操作。能识别化学品标志。了解实验室一般事故的预防和处理方法。 4.掌握常见气体的实验室制法(包括所用试剂、反应原理、仪器和收集方法)。 5．掌握常见物质检验、分离和提纯的方法。掌握溶液的配制方法。 授课提示：对应学生用书第86页 [明要点·查漏补缺] 1．三类“特殊”的仪器 (1)四种“定量”仪器的刻度及精确度 量筒 选取原则：大而近。精确度：0.1 mL 托盘天平 精确度：0.1 g 滴定管 精确度：0.01 mL 容量瓶 无零刻度线，有100 mL、250 mL、 500 mL、1 000 mL等规格 (2)四种可“直接加热”的仪器——试管、坩埚、蒸发皿和燃烧匙，三种可“垫石棉网”加热的仪器——烧瓶、烧杯、锥形瓶。 (3)三种使用前需检查是否“漏水”的仪器：分液漏斗、容量瓶、酸式(碱式)滴定管。 2．基本仪器的“创新使用” 防倒吸装置 量气装置 加液装置 简易启普 发生器 3.试纸种类、用途及使用方法 种类 石蕊试纸 pH试纸 KI-淀 粉试纸 品红试纸 用途 定性检验溶 液或气体的 酸碱性　　 粗略测量 溶液的pH 检验Cl2等 有氧化性　 的物质　　 检验SO2、Cl2 等具有漂白　 性的物质　　 续表 种类 石蕊试纸 pH试纸 KI-淀 粉试纸 品红试纸 使用方法 检测气体：先将试纸的～用蒸馏水湿润，再粘在玻璃棒的一端使其接近仪器口 检验溶液：取试纸→蘸待测液→点试样→观察颜色变化。将一小片试纸放在玻璃片上用玻璃棒蘸取待测溶液点在试纸中部，观察试纸颜色变化(若是测pH，则将试纸颜色与标准比色卡进行对比) 4.化学试剂的保存“八防” 5．背会“十大”基本操作 (1)测定溶液pH的操作 将一小块pH试纸放在洁净的表面皿上，用清洁干燥的玻璃棒蘸取少量待测液点到pH试纸中央，待变色稳定后再和标准比色卡对照，读出对应的pH。 (2)浓H2SO4稀释操作 将浓H2SO4沿烧杯壁缓缓注入水中，并用玻璃棒不断搅拌。 (3)从某物质稀溶液中结晶的实验操作 ①溶解度受温度影响较小的：蒸发。②溶解度受温度影响较大或带结晶水的：蒸发浓缩→冷却结晶→过滤。 (4)装置气密性检查 ①简易装置：将导气管一端放入水中(液封气体)，用手捂热试管，观察现象：若导管口有气泡冒出，冷却到室温后，导管有一段稳定的水柱，表明装置气密性良好。②有长颈漏斗的装置如图：用止水夹关闭烧瓶右侧的导气管，向长颈漏斗中加入适量水，长颈漏斗中会形成一段液柱，停止加水，过一段时间后，若漏斗中的液柱无变化，则装置气密性良好。 [答题模板] 形成密闭体系―→操作―→描述现象―→得出结论 (5)沉淀剂是否过量的判断方法 ①静置，向上层清液中继续滴加少量沉淀剂，若无沉淀产生，则证明沉淀剂已过量，否则沉淀剂不过量。 ②静置，取上层清液适量于另一洁净试管中，向其中加入少量与沉淀剂作用产生沉淀的试剂，若产生沉淀，证明沉淀剂已过量，否则沉淀剂不过量。 (6)洗涤沉淀操作， 把蒸馏水沿着玻璃棒注入到过滤器中至浸没沉淀，静置，使蒸馏水滤出，重复2～3次即可。 (7)判断沉淀是否洗净的操作 取最后一次洗涤液，滴加……(试剂)，若没有……现象，证明沉淀已经洗净。 (8)萃取分液操作 关闭分液漏斗活塞，将混合液倒入分液漏斗中，塞上塞子，用右手心顶住塞子，左手握住活塞部分，将分液漏斗倒置，充分振荡、静置、分层，在漏斗下面放一个小烧杯，先打开上口塞子再打开分液漏斗活塞，使下层液体从下口沿烧杯壁流下，上层液体从上口倒出。 (9)气体验满和检验操作 ①氧气验满：将带火星的木条平放在集气瓶口，若木条复燃，则说明收集的氧气已满。②可燃性气体(如氢气)的验纯方法：用排水法收集一小试管的气体，将大拇指摁住管口移近火焰，放开手指，若听到尖锐的爆鸣声，则气体不纯；若听到轻微的“噗”的一声，则气体纯净。③二氧化碳验满：将燃着的木条平放在集气瓶口，若火焰熄灭，则气体已满。④氨气验满：用湿润的红色石蕊试纸放在集气瓶口，若试纸变蓝说明气体已满。⑤氯气验满：用湿润的淀粉-碘化钾试纸放在集气瓶口，若试纸变蓝说明气体已满。 (10)粗盐的提纯 ①实验室提纯粗盐的实验操作依次为取样、溶解、沉淀、过滤、蒸发、冷却结晶、过滤、烘干。 ②若过滤时发现滤液中有少量浑浊，从实验操作的角度分析，可能的原因是过滤时漏斗中液面高出滤纸边缘、玻璃棒靠在单层滤纸一边弄破滤纸。 ■思维深化——做一做 1．按要求填写仪器名称。 (1)用作容器或反应器的仪器 ①________；②________；③________；④________； ⑤________；⑥____