2018年中考数学专项复习学案：第四章基本图形一第19讲特殊三角形第2课时直角三角形.doc

第2课时　直角三角形 直角三角形考试内容 考试要求 概念 有一个角是　　　　　　的三角形叫做直角三角形． 性质 如图在△ABC中＝90 1．边与边的关系(勾股定理)：a＋b＝　　　　　　　　；角与角的关系：∠A＋∠B＝　　　　　　　　；边与角的关系：若∠A＝30则a＝＝；若a＝则∠A＝30；若∠A＝45则a＝b＝；若a＝则∠A＝45；斜边上的中线m＝＝R(其中R为三角形外接圆的半径)． 判定 1.有一个角是　　　　　　　　或两个锐角　　　　　　　　的三角形是如果三角形一边上的中线等于这条边的　　　　　　　　那么这个三角形为直角三角形．勾股定理的逆定理：如果三角形的两边的　　　　　　　　等于第三边的　　　　　　　　那么这个三角形是直角三角形． 拓展 1.S＝＝其中a、b为两直角边为斜边为斜边上的高；内切圆半径r＝；外接圆半径R＝即等于斜边的一半． 考试内容 考试要求 基本方法 面积法：用面积法证题是常用的方法之一使用这种方法时一般是利用某个图形的多种面积求法或面积之间的和差关系列出等式从而得到要证明的结论．如ch＝ab其中a、b为两直角边为斜边为斜边上的高； (2017·绍兴)如图小巷左右两侧是竖直的墙一架梯子斜靠在左墙时梯子底端到左墙角的距离为0.7米顶端距离地2.4米如果保持梯子底端位置不动将梯子斜靠在右墙时顶端距离地面2米则小巷的宽度为(　　) 米 ．米 ．米 ．米(2017·温州)四个全等的直角三角形按图示方式围成正方形ABCD过各较长直角边的中点作垂线围成面积为S的小正方形EFGH.已知AM为较长直角边＝2则正方形ABCD的面积为(　　) 第2题图(2016·柳州模拟)如图有两棵树一棵高10米另一棵高4米8米一只小鸟从一棵树的树梢飞到另一棵树的树梢问小鸟至少飞行(　　) 第3题图米 ．米 ．米 ．14米 (2016·大连模拟)如图中＝AC＝8＝6平分∠BAC交BC于点D点E为AC的中点连结DE则△CDE的周长为(　　) (2016·安顺模拟)如图在中＝90＝13＝7则＝　　　　　　　　. 【问题】如图点D是斜边的中点． (1)你能从图中得到哪些信息？(2)若∠A＝40则∠DBC＝　　　　　　　　；(3)若BD＝5＝8则BC＝　　　　　　　　. 【归纳】通过开放式问题归纳、疏理直角三角形有关知识．类型一　直角三角形的性质与判定 　(1)如图在中＝90 ①若∠A＝46则∠B的度数为________；若∠A＝3∠B则∠B＝________；若∠B＝30为线段AB的中点＝6则∠ACD＝________；AB＝________；BC＝________． 如图已知∠AOD＝30点C是射线OD上的一个动点．在点C的运动过程中恰好是直角三A所有可能的度数为________． 【解后感悟】根据直角三角形的性质、以及斜边上中线性质、含30角的直角三角形性质是解此题的关键解题时注意分类讨论的运用．(1)(2016·黑龙江模拟)已知三组数据：①2；②3；③1，2.分别以每组数据中的三个数为三角形的(　　) (2)(2016·牡丹江模拟)如图是斜边AB上的高将△BCD沿CD折叠点恰好落在AB的中点E处则∠A等于(　　) (1)(2017·丽水模拟)如图在中＝30垂直平分斜边AC交AB于D为垂足连结CD若BD＝1则AC的长是____________________． 第(1)题图第(2)题图第(3)题图(2)(2017·衢州模拟)如图中于D是AC的中点．若AD＝6＝5则CD的长等于　　　　　　　　.(3)(2015·福州)如图在中＝90＝BC＝将△ABC绕点C逆时针旋转60得到△MNC连结BM则BM的长是　　　　　　　　.类型二　直角三角形的分类讨论 　(2016·大连模拟)如图在△ABC中＝BC＝4＝BO是射线CO上的一个动点＝60则当△PAB为直角三角形时的长为　　　　　　　　. 【解后感悟】本题主要考查了勾股定理含30直角三角形的性质和直角三角形斜边的中线分类讨论数形结合是解答此题的关键． (2016·山西模拟)如图在直角坐标系中抛物线y＝x－x－2过A、B、C三点在对称轴上存在点P以P、A、C为顶点的三角形为直角三角形．则点P的坐标是　　　　　　　　. (2016·安定模拟)如图在△ABC中＝AC＝10厘米BC＝12厘米点P从点A出发沿AB边以1厘米/秒的速度向点B匀速移动；点Q从点B出发沿BC边以2厘米/秒的速度向点C匀速移动．如果P、Q同时出发当Q点到达C点时点随之停止运动．用t(秒)表示移动的时间(0≤t≤6)．(1)当PQ∥AC时求t的值；(2)当t为何值时、B、Q三点构成直角三角形． 类型三　勾股定理的应用 　(2016·孝感)如图是我国汉代数学家赵爽在注解《周脾算经》时给出的“赵爽